Другие предметы | 5 - 9 классы
ОЧЕНЬ НАДО СРОЧНО ПОМОГИТЕ !
Здравствуйте.
Мне нужно помочь с домашним заданием.
Ответить на 5 вопросов.
Помогите пожалуйста !
1. Чем отличалось воспитание Петра от воспитания его старших братьев и сестёр?
2. Какие события детства определили черты характера царя Петра I?
3. Охарактеризуйте систему воспитания Никиты Зотова и Франца Тиммермана.
4. Расскажите о жизни Петра в селе Преображенском.
5. Опишите внешний облик и черты характера Петра I.
Как вы думаете, какие черты характера помогли царю в его деятельности,.
В устье реки невы царь Петр основал город ?
В устье реки невы царь Петр основал город ?
Составить свой план подготовки к противодействию сильному стрессу и воспитанию у себя необходимых для этого черт характера?
Составить свой план подготовки к противодействию сильному стрессу и воспитанию у себя необходимых для этого черт характера.
Черты характера Робин Гуда?
Черты характера Робин Гуда.
Какие плохие черты характера вы можете назвать у мачехи и сестёр?
Какие плохие черты характера вы можете назвать у мачехи и сестёр?
Это сказка Золушка.
Спасибо!
Как называется черта характера когда человек всегда радостный?
Как называется черта характера когда человек всегда радостный.
ПОМОГИТЕ?
ПОМОГИТЕ!
СРОЧНО!
Составьте план подготовки к противодействию сильному стрессу и воспитанию у себя необходимых черт характера.
Помогите?
Помогите!
Даю 52 балла!
Сказка "Как солдат царя Петра выручил" Сочинение рассуждение на тему "Почему солдат царя Петра выручил".
Все черты характера это черты личности, но не все черты личности это черты характера?
Все черты характера это черты личности, но не все черты личности это черты характера?
Какие черты характера, которые помагают быть человеком?
Какие черты характера, которые помагают быть человеком?
Что за человек Александр Невский, какими чертами характера облодает?
Что за человек Александр Невский, какими чертами характера облодает.
На этой странице находится ответ на вопрос ОЧЕНЬ НАДО СРОЧНО ПОМОГИТЕ ?, из категории Другие предметы, соответствующий программе для 5 - 9 классов. Чтобы посмотреть другие ответы воспользуйтесь «умным поиском»: с помощью ключевых слов подберите похожие вопросы и ответы в категории Другие предметы. Ответ, полностью соответствующий критериям вашего поиска, можно найти с помощью простого интерфейса: нажмите кнопку вверху страницы и сформулируйте вопрос иначе. Обратите внимание на варианты ответов других пользователей, которые можно не только просмотреть, но и прокомментировать.
Был любимцем в царской семье до смерти своего отца, но крестный отец Федор тоже испытывал теплые чувства к своему младшему, поэтому он заботился о его жизни и его образовании.
С 5 лет начал обучаться грамоте.
Федор лично выбрал ему учителя дьяка Никиту Зотова.
С ним Петр выучил азбуку, склады, прочел первый круг учебного чтения, начал писать.
Затем после Зотова должна была следоватьсхоластическая наука, с которой ознакомились старшие братья и сестры, а также предстояло изучить грамматику, пиитику, риторику, диалектику, философию, латинский, греческий.
Но перед началом обучения умер Федор и началась Смута.
Из - за чего Петр остался без образования.
После смерти Федора, престол должен был наследовать Иван, но так как он был не здоров, сторонники Нарышкиных провозгласили царем Петра.
Это не понравилось Милославским поэтому они организовали Стрелецкий бунт.
Во время этого мятежа Птер видел жестокую расправу над своими близкими, постоянно жил в страхе того что к ним в Троицко - сергиеввский монастырь придут и расправятся с ним и его матерью так же как и с другими.
Боялся Софью и всего её окружения.
Все это отразилось на психическом здоровье мальчика и его мировоззрении.
В конце бунта на престоле остались Иван и Петр под регенством Софии, т к она не любила Петра она не занималась его воспитанием.
Петр жил в основном в пригородах Москвы.
В потешных селах жизнь царя была своеобразная, он рос там как обычный дворянин, играл с детьми не только бояр и дворян, но и с крестьянскими ребятами.
Он рано начал играть в войну не только в хоромах но и на поле.
ОН организовал потешные войска которые быстро из полного сброда превратились в настоящие полки, которые впоследствии положили начало нашей гвардии.
Благодаря этому он стал учиться инженерному и артиллерийскому искусству, которому обучали его немцы например Тиммерман учил арифметике, геометрии и фортификации.
Так как Петр вырос не в московском окружении, у него были своеобразные вкусы и взгляды на мир, совсем не царские, конечно это не могло не осуждаться в обществе.
До совершеннолетия он занимался своими играми и не имел никакого интереса к делам государственным.
Поэтому в последствии он легко бросал свою жену и и мать ради воинских забав и постройки судов.