Другие предметы | 5 - 9 классы
Вствьте вопрос в предложение (немецкий язык) : .
. - Das ist mein freund (вопросы : Wer ist das?
Wie ist er?
, Wer bist du?
, Was ist das .
, , , , .
. - Ja , er singt qut (вопросы : Singt er jetzt?
Sungt er gut?
Wer singt?
Singst gu?
2) Bilde die frage !
Составьте вопрос к подчеркнутой части предложения.
SAMSTAG spielt sie Pisnino .
3) что лишнее f FAUL - LUSTIG - NETT - SYMPATHISCH .
4) Anna schreibt .
Of E - Mails , CMC , abgeln, einen Brief.
Помогите пожалуйста с переводом B?
Помогите пожалуйста с переводом B.
Das ist mein Flocky!
Ich weiß das!
Ergänzt die Fragen 1?
Ergänzt die Fragen 1.
Wie. du?
2. Wie heißt dein?
3. Kannst du?
4. Wia alt ?
5. Wie heißt deine?
6. Bist du?
7. Wie ist?
8. Was kannst du?
9. Ist das?
Употребить соответствующее притяжательное местоимение?
Употребить соответствующее притяжательное местоимение.
Mein Freun lernt Deutsch .
Das ist .
Worte rbuch Ich lese eine Zeitschrift .
Das ist .
Zeitschrift.
Frau Brand hat eine Tochter.
Das ist .
Tochter.
Wie ist das Klassenzimmer?
Wie ist das Klassenzimmer?
Was ist vorn?
Was ist rechts?
Was ist links?
Was steht auf dem Fensterbrett?
Was ist rechts an der Tür?
Was gibt es noch im Klassenzimmer?
Wo ist der Tisch der Lehrerin?
Gibt es in der Klasse eine Pinnwand?
Перевести и ответить на вопросы на немецком.
Ist das uli?
Ist das uli?
Ist das Lene?
Sind das Hugo und irene?
Das ist uli.
Das ist lene.
Das sind hugo und irene.
Напишите по русский как читается?
Опровергните утверждения, употребляя отрицательное местоимение kein(e), переведите предложения :Образец : Der Hund ist groß, (die Katze) — Ist das ein Hund?
Опровергните утверждения, употребляя отрицательное местоимение kein(e), переведите предложения :
Образец : Der Hund ist groß, (die Katze) — Ist das ein Hund?
Quatsch, das ist doch kein Hund.
Das ist eine Katze!
L. Die Kommode ist alt.
(der Kleiderschrank) 2.
Der Kuli ist sehr teuer, (der Bleistift) 3.
Das Kleid ist modern und schön, (der Rock) 4.
Die Tasche ist schwer, (der Koffer) 5.
Die Studenten sind lustig, (die Schüler) 6.
Der Lehrer antwortet richtig, (der Schüler) 7.
Der Roman ist wirklich interessant, (die Erzählung) 8.
Die Geschwister sehen ähnlich aus.
(die Freunde) 9.
Der Turm ist hoch, (das Hochhaus) 10.
Die Couch ist bequem und prima, (der Sessel).
Ответь те на вопросы) Wie heist diese Katze?
Ответь те на вопросы) Wie heist diese Katze?
Wie alt ist sie?
Wie ist sie?
Was macht er gern / nicht gern?
Was frisst sie besonders gern?
Warum ist die Katzedein Lieblingstier?
Wer ist das?
Wer ist das?
Das ist .
. . wieheibt er?
Er heiBt .
. . .
Woher kommt er?
Er kommt aus .
. wer ist das?
. . .
. . wie heiBt es?
Es . .
. woher kommt es?
Es . aus einem .
. wer ist das?
. . .
. . wie heiBt sie?
Sie .
. . .
Woher kommt sie?
Sie .
Auch .
. Marchen.
НЕМЕЦКИЙ?
НЕМЕЦКИЙ.
II. Запишите отрицательный ответ на следующие вопросы, используя в ответном предложении отрицания nicht и kein (в нужном падеже), где они возможны.
1. Sind Sie Studentin?
6. Ist das Foto alt?
2. Wohnst du in Dresden?
7. Ist das deine Schwester?
3. Hast du einen Freund?
8. Bist du verheiratet?
4. Heisst unser Freund Peter Schulz?
9. Lieben Sie Musik?
5. Tanzt ihr gern?
10. Haben Sie ein Kind?
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Wer ist das?
Singt er gut?
Wann spielt sie Pianino?
Faul - ленивый
Anna schreibt einen Brief.