Другие предметы | 1 - 4 классы
Реферат на тему экологические прогнозы.
Реферат на тему гроза?
Реферат на тему гроза.
Помогите с рефератом на тему "Правила безопасного поведения при неблагоприятной экологической обстановке" с указанием источников (сайтов откуда взяли информацию)?
Помогите с рефератом на тему "Правила безопасного поведения при неблагоприятной экологической обстановке" с указанием источников (сайтов откуда взяли информацию).
Реферат на тему экологические катастрофы 3 класс?
Реферат на тему экологические катастрофы 3 класс.
Реферат на тему суслик?
Реферат на тему суслик.
Помогите написать реферат на тему "экологическая проблема номер 1 Казахстана, это проблема качества питьевой воды"?
Помогите написать реферат на тему "экологическая проблема номер 1 Казахстана, это проблема качества питьевой воды".
РЕФЕРАТ НА ТЕМУ ВИЧ, , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,?
РЕФЕРАТ НА ТЕМУ ВИЧ, , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , .
Реферат про на тему лыжи?
Реферат про на тему лыжи.
Реферат на тему солнце?
Реферат на тему солнце.
Реферат на тему магний?
Реферат на тему магний.
На этой странице сайта, в категории Другие предметы размещен ответ на вопрос Реферат на тему экологические прогнозы?. По уровню сложности вопрос рассчитан на учащихся 1 - 4 классов. Чтобы получить дополнительную информацию по интересующей теме, воспользуйтесь автоматическим поиском в этой же категории, чтобы ознакомиться с ответами на похожие вопросы. В верхней части страницы расположена кнопка, с помощью которой можно сформулировать новый вопрос, который наиболее полно отвечает критериям поиска. Удобный интерфейс позволяет обсудить интересующую тему с посетителями в комментариях.
Сообщества.
Появилисьпервые научно - аналитические труды, которые пробудили в обществе осознаниенегативных экологических последствий экономического развития.
Зародившись на почве полемики междусторонниками двух концепций развития земной цивилизации – технологической ибиосферной, идея сбалансированного развития подвела человечество к ревизииоснов его функционирования, выдвинув на первый план проблему перехода к инымформам общественной организации, которые обеспечили бы, прежде всего, егосамосохранение.
1. Экологическая системаТермин «экосистема» впервые былпредложен английским геоботаником А.
Тэнсли в 1935 году, хотя возникзначительно раньше, как идея единства организмов и среды ; человека и природы.
Экосистема— основная функциональная единица экологии, включающаяживые организмы (биотические сообщества) и абиотическую среду, причем, каждаяиз этих частей влияет на другую и обе необходимы для поддержания жизни в томвиде, в котором она существует на Земле.
Экосистема — понятие довольно широкое и главноев нем то, что оно подразумевает обязательное наличие взаимоотношений, взаимозависимости и причинно - следственных связей между отдельными компонентами, рассматриваемыми как стабильное целое.
Другими словами, внутри каждой такойсистемы происходит взаимообмен не только между организмами, но и междуорганическими и неорганическими компонентами.
Размеры экосистем могут бытьочень различными по размеру : (например, лужа такая же экосистема, как несколькогектаров леса).
Самая хрупкая экосистема — биосфера, включающая постоянновзаимосвязанные все живые организмы Земли, земную кору, почву, океан иатмосферу.
В результате эта система, получающая энергию от Солнца ипереизлучающая ее в Космос, поддерживается в состоянии равновесия.
Любаяэкосистема обособлена в пространстве, хотя и не имеет четких границ.
Соседниеэкосистемы накладываются друг на друга, создавая зоны перехода (берег моря илиозера, опушка леса и т.
Д. ).
Между двумя соседними экосистемами существуютсвязи и обмен, которые всегда уступают связям ям и обмену наблюдающимися междукомпонентами одной экосистемы.
Все компоненты экосистемы связаны обменомвеществ и энергии, саморазвиваются и саморегулируются, но следует иметь ввиду, что экосистемой может быть только среда, где существует стабильность и четкофункционирует внутренний кругооборот веществ.
Различают микроэкосистемы(болотце, дерево, пенек с грибами), мезоэкосистемы (участок леса, озеро) имакроэкосистемы (континент, океан).
Часто экосистему отожествляют сбиогеоценозом.