Другие предметы | 5 - 9 классы
Доклад по музыке на тему "Волшебная сила музыки" срочно.
Известны ли тебе какие - либо сказки, предания, рассказы о волшебной силе музыки?
Известны ли тебе какие - либо сказки, предания, рассказы о волшебной силе музыки.
Счинение на тему : вечные темы искусства и музыки?
Счинение на тему : вечные темы искусства и музыки.
Помогите срочно!
На музыку.
Доклад на тему Музыкальная живопись и живописная музыка Срочно?
Доклад на тему Музыкальная живопись и живописная музыка Срочно!
Какой можно сделать доклад по музыке?
Какой можно сделать доклад по музыке?
Задали по музыке : доклад об артисте балета?
Задали по музыке : доклад об артисте балета.
ПОМОГИТЕ ОЧЕНЬ СРОЧНО!
Сочинение на тему : "Волшебная сила музыки"?
Сочинение на тему : "Волшебная сила музыки".
Сочинение на тему : в чём сила музыки?
Сочинение на тему : в чём сила музыки.
ПОМОГИТЕ СРОЧНО?
ПОМОГИТЕ СРОЧНО!
ЭССЭ на тему - "МОЁ ОТНОШЕНИЕ К МУЗЫКЕ И УРОКУ ИСКУССТВА (УРОК - ИСКУССТВА - МУЗЫКА ИЛИ ПЕНИЕ)"срочно!
Срочно эссе на тему как музыка связана с литературой заранее спасибо это по музыке плиз срочно помогите?
Срочно эссе на тему как музыка связана с литературой заранее спасибо это по музыке плиз срочно помогите.
Срочно надо сообщение на тему "Музыка в храме"?
Срочно надо сообщение на тему "Музыка в храме".
Вы находитесь на странице вопроса Доклад по музыке на тему "Волшебная сила музыки" срочно? из категории Другие предметы. Уровень сложности вопроса рассчитан на учащихся 5 - 9 классов. На странице можно узнать правильный ответ, сверить его со своим вариантом и обсудить возможные версии с другими пользователями сайта посредством обратной связи. Если ответ вызывает сомнения или покажется вам неполным, для проверки найдите ответы на аналогичные вопросы по теме в этой же категории, или создайте новый вопрос, используя ключевые слова: введите вопрос в поисковую строку, нажав кнопку в верхней части страницы.
Современные научные исследования показали, что музыка способна непосредственно воздействовать нате центры в мозгу человека, которые управляют эмоциями.
Это «открытие» широко обсуждалось в средствах массовой информации и вызвало массу вопросов.
Может ли направленная стимуляция соответствующих центров изменить личность?
Можно ли при помощи музыки сформировать темперамент ребенка?
Действительно ли дети, получавшие в юном возрасте соответствующие дозы музыки Моцарта, впоследствии проявят более высокий интеллект, чем те, кто слушал Баха?
Или Бетховена?
Или Вагнера?
Или «Биттлз»?
Или рекламные песенки, предназначенные для увеличения продаж кока - колы?
Конечно, такие вопросы могут выглядеть провокационными.
Но для того чтобы понять, что музыка может влиять, к примеру, на смену настроения человека, не нужны никакие научные исследования.
Все знают, что музыка способна расслаблять или возбуждать, навевать сон или взбадривать, умиротворять или Раздражать, утихомиривать или делать агрессивным.
Музыка может убаюкивать или стимулировать, успокаивать или волновать, снимать боль или вдохновлять.
Обманывая здравый смысл и способность критически мыслить, музыка способна пробуждать в нас как духовность, так и звериное начало, как благородные чувства, так и жестокость.
Религиозная музыка способна передавать вызывающее духовный подъем ощущение божественного или мистического.
Ритм рок - музыки, совпадающий с биением сердца и пульсацией крови, может стимулировать основные, древние и нередко сексуальные инстинкты.
Звуки многочисленных труб и барабанная дробь на военном параде могут стать причиной нервного трепета.
На поле боя жуткие завывания волынок способны вызывать у врага ужас, перекрывая грохот боя и напоминая пронзительные крики валькирий, спускающихся с небес, чтобы подобрать убитых.
Во время Гражданской войны в Америке некоторые подразделения конфедератов для создания таких же воинственных звуков использовали банджо - в возможностях этого инструмента убедился всякий, кто видел экранизацию романа Джеймса Дики «Избавление».
Тростниковая флейта способна гипнотизировать человека точно так же, как змею.
В древности люди наделяли флейту Пана способностью сводить с ума.
Давно известно, что если барабанную дробь синхронизировать с ударами сердца человека, а затем ускорить ритм, то частота сердцебиения тоже увеличится.
Волшебная сила музыки, вне всякого сомнения, использовалась шаманами в самых первых племенных обрядах, возникших еще на заре человечества.
На Западе сила музыки впервые была провозглашена, сформулирована и использована пифагорейцами, от которых эти идеи перешли к александрийскому герметизму.
Теория пифагорейцев и герметиков основывалась на нескольких самоочевидных тезисах.
Когда две струны настроены на одну частоту, то, если дернуть за одну из них, вторая зазвучит на той же ноте, то есть «в гармонии».
Научное объяснение этому явлению заключается в следующем : вибрация струны вызывает колебания окружающего воздуха, которые, в свою очередь, приводят к вибрации второй струны - в том случае, конечно, если струны «гармонично настроены».
Для пифагорейцев и их последователей, представлявших александрийский герметизм, гармоничная настройка была основополагающим принципом, который применялся не только к музыке, но и ко всему мирозданию.
Вселенная представлялась как единая всеохватывающая общность, как всепроникающее целое, в котором все взаимосвязано и взаимозависимо.
Гармония считалась связующим агентом, посредством которого каждый элемент мироздания был связан с остальными.
Другими словами, космос представлял собой один огромный музыкальный инструмент, настроенный в унисон с самим собой и имеющий собственную музыку, на которую он непрерывно откликается.
Человечество и боги, земля и небо, микрокосм и макрокосм связаны между собой гармонией, и эти связи являются проявлением одних и те же гармонических пропорций.
Эти пропорции могут быть определены и описаны при помощи математики.