Изменения в жизни животных в сентябре 2 класс?

Уарчьчрствеирм 5 авг. 2018 г., 15:12:26

Становится короче световой день, понижаются дневные и ночные

температуры.

Эти события приводят к глобальным перестройкам в живой

материи.

Что меняется кардинально?

Снижается темп усвоения солнечной

энергии - снижается процесс синтеза органического вещества - снижается

объем кормовой базы для животных .

Вступает в силу экологический закон

лимитирующего или ограничивающего фактора (закон Либиха) .

По отношению к

животным он может быть интерпретирован следующим образом - чем меньше

корма, тем меньше животных может выжить в данных условиях.

Второй

ограничитель, с которым встречаются животные осенью , - это низкие

температуры.

В чем проявляется ограничивающее действие низких

температур?

Все холоднокровные организмы впадают в оцепенение и уже не

могут быть объектами охоты и корма (а это все беспозвоночные, амфибии,

рептилии) .

Таким образом, кормовая база не только травоядных, но и

хищников резко сокращается.

Поздней осенью опадает листва, жухнет

травяной покров, что влечет за собой значительное сокращение мест

обитания.

А замерзшая земля не позволяет так же, как летом, рыть ходы,

норы, собирать корм.

Во второй половине осени появляется первый снег, а к

ее концу в условиях Сибири снежный покров формируется полностью.

Что

это значит для животных?

С одной стороны, меняется среда обитания

(плотность субстрата, его цвет, свойства) .

Мелкие млекопитающие

прокладывают в снегу ходы и строят гнезда.

Снежный покров служит

теплоизолятором, своеобразным одеялом, защищающим от мороза семена,

клубни и другие части растений, а также и животных.

Какова же

стратегия животных в столь драматичной природной обстановке?

Решение

этого вопроса у разных групп и видов разнопланово.

Они имеют в своем

арсенале широчайший спектр решений.

Прежде всего, это миграция, при

этом мигрируют как птицы, так и млекопитающие (например, летучие мыши

перебираются в более теплые широты, олени и так далее) .

Второй вариант - впадение в спячку.

Летом и осенью животные накапливают жировые запасы и зимний период проводят в анабиозе.

Некоторые

виды запасают корм на зиму (водяные крысы - корнеплоды, хомяки - зерно,

кроты - червей) и переходят на другой образ жизни, большую часть

времени проводят в норах и гнездах, закупоривают ходы, оставляя

открытыми лишь вентилирующие отверстия.

Осенью у животных заканчивается

период размножения.

В зиму остаются (у короткоживущих видов) лишь

половозрелые особи с тем, чтобы пережить суровую зиму.

Осенью

трудно обнаружить насекомых.

Их яйца, личинки и куколки надежно спрятаны

под листовым опадом, в почве, под корой и так далее, их жизнь замирает

до весны.

Таким образом, осенью резко снижается видовое разнообразие животных и их численность.

Зимующие животные меняют образ жизни .

Некоторые приобретают иную, чем в летний период, покровительственную окраску.

Отдельные виды меняют рацион питания.

Звенящее

птичье многоголосье и жужжание и стрекотание насекомых постепенно

сменяются иными мелодиями, воем метели и треском мороза.

Уже поздней осенью живности надо помогать выживать - начинать подкармливать птиц.

На рассматриваемую проблему можно взглянуть, используя понятие об

экологической пирамиде, в основе которой - количество биомассы

продуцентов на единицу площади.

Осенью она резко сокращается, и,

соответственно, консументы всех порядков вынуждены либо мигрировать,

либо впадать в спячку, а противном случае - голодная и холодная смерть.

Природа мудра и снижает нагрузку на природные системы в период, когда

они находятся в напряженном состоянии.

Hosedlo2000 15 нояб. 2018 г., 12:40:40 | 5 - 9 классы

Можете мне помочь мне по окружающему миру 1 классу задали найти сведения о продолжительности жизни разных животных?

Можете мне помочь мне по окружающему миру 1 классу задали найти сведения о продолжительности жизни разных животных.

Лайк3 29 мар. 2018 г., 05:43:55 | 5 - 9 классы

Как реагируют животные и растения на сезонные изменения в природе?

Как реагируют животные и растения на сезонные изменения в природе.

Kechina87 16 дек. 2018 г., 21:30:31 | 10 - 11 классы

Как называется изменение густоты и окраски шерсти у животных?

Как называется изменение густоты и окраски шерсти у животных.

A4532905 27 мар. 2018 г., 09:44:05 | 1 - 4 классы

Передо мной две фотографии сфотографированные первого сентября разного года?

Передо мной две фотографии сфотографированные первого сентября разного года.

Одна из первого класса, а другая из четвёртого класса.

Что нужно, глядя на них ты должен сравнить их.

Наверно изменение в лице и т.

Д. ( в 4 классе ты повзрослела, выглядишь более взрослой, а в 1 классе ты ещё малыш, что - то в этом роде.

).

Unicorn282000 6 нояб. 2018 г., 14:37:34 | 1 - 4 классы

Какие изменения в жизни растений, животных и человека происходят летом?

Какие изменения в жизни растений, животных и человека происходят летом?

Познание мира 2 класс.

Хотя бы по 5 примеров.

Annazolikova 27 нояб. 2018 г., 17:53:44 | 1 - 4 классы

Состояние растений и животных в сентябре?

Состояние растений и животных в сентябре?

Martapavlusyk 9 сент. 2018 г., 12:14:16 | 1 - 4 классы

Изменения в растениях в животных Весна Лето Осень Зима?

Изменения в растениях в животных Весна Лето Осень Зима.

Диана070303 15 мар. 2018 г., 21:11:32 | 1 - 4 классы

Какие изменения произошли в жизни людей в среднем палеолите?

Какие изменения произошли в жизни людей в среднем палеолите?

ДИНАСТЫЙ 9 июл. 2018 г., 15:30:02 | 1 - 4 классы

Как изменения в погоде влияют на поведения животных?

Как изменения в погоде влияют на поведения животных.

Севка25 4 авг. 2018 г., 03:36:08 | 1 - 4 классы

Как изменения в погоде влияют на поведение животных?

Как изменения в погоде влияют на поведение животных.