Другие предметы | 5 - 9 классы
Кто подсказал Глинке создать оперу о подвиге Ивана Сусанина?
Жанр оперы "Жизнь за царя" Как композитор трактует партию хора в своей опере?
Что общего, и что разного между операми"Иван Сусанин" и "Князь Игорь"?
Что общего, и что разного между операми"Иван Сусанин" и "Князь Игорь"?
Помогите пожалуйста по музыке задали!
Опера "Иван Сусанин" красткое содержание, главные герои и сколько частей в этой опере?
Опера "Иван Сусанин" красткое содержание, главные герои и сколько частей в этой опере.
Составить 10 вопросов по опере "Иван Сусанин"?
Составить 10 вопросов по опере "Иван Сусанин".
20 баллов?
20 баллов.
Помогите, пожалуйста.
1} Жанры произведений Глинки, жанры его опер.
У каких русских композиторов они встречаются?
2} Бытовая опера «Русалка» Даргомыжский.
В чем социальность оперы?
Кто из композиторов продолжил бытовой жанр в опере?
3} Основная профессия композиторов Могучей Кучки, их занятия музыкой в детстве.
46} Каким произведением (жанром) знаменит каждый композитор Могучей Кучки (основные жанры)?
4} Ученики П.
И. Чайковского и Римского - Корсаково, ставшими известными музыкантами и композиторами Ну го.
Какие оперы были у Чайковского, и у Глинки?
Какие оперы были у Чайковского, и у Глинки.
ПОМОГИТЕ?
ПОМОГИТЕ!
СРОЧНО!
ПОЖАЛУЙСТА!
1. Каким жанрам оперной музыки положил начало М.
И. Глинка?
Назовите оперы________2.
Какой день считается днём рождения русской оперы?
____3.
Какое подлинное историческое событие легло в основу сюжета оперы М.
И. Глинки "Жизнь за царя"("Иван Сусанин")_____4.
Назовите жанр оперы "Жизнь за царя".
Какова основная идея оперы?
____5.
Кто носитель главной идеи?
____6.
Что составляет основу драматургии оперы?
___8.
В чём особенность партии хора в опере?
______9.
Чем начинается опера "Жизнь за царя"?
Какие в ней звучат темы?
_____10.
Что такое интродукция ?
Охарактеризуйте её.
_______11.
Кому принадлежат слова : "Солнце тучи не закроют, луч проглянет золотой".
Где звучит этот фрагмент и как он называется?
____12.
Где происходит второе действие .
В чём его особенность?
__15 .
Что такое эпилог?
Какова его роль?
____16.
Что нового внёс М.
И. Глинка в оперу?
Кант что такое кантата опера Иван Сусанин композиторы которые писали пъессы для детей?
Кант что такое кантата опера Иван Сусанин композиторы которые писали пъессы для детей.
Содержание оперы иван сусанин(Музыка)?
Содержание оперы иван сусанин(Музыка).
КАкие Танцы исполнялись в опере "Иван Сусанин" (названия)?
КАкие Танцы исполнялись в опере "Иван Сусанин" (названия)?
В каком году написана опера иван сусанин?
В каком году написана опера иван сусанин.
Вы открыли страницу вопроса Кто подсказал Глинке создать оперу о подвиге Ивана Сусанина?. Он относится к категории Другие предметы. Уровень сложности вопроса – для учащихся 5 - 9 классов. Удобный и простой интерфейс сайта поможет найти максимально исчерпывающие ответы по интересующей теме. Чтобы получить наиболее развернутый ответ, можно просмотреть другие, похожие вопросы в категории Другие предметы, воспользовавшись поисковой системой, или ознакомиться с ответами других пользователей. Для расширения границ поиска создайте новый вопрос, используя ключевые слова. Введите его в строку, нажав кнопку вверху.
Жуковскийподсказал М.
И. Глинке создатьоперу.
Либретто написал барон Егор Розен.
Состав хора (альты и тенора), унисонное звучание.
Своеобразие тембрового колорита звучания – мужественность партии теноров, «серебристость» партии альтов.
Глубоко национальный характер хора, красочность оркестровой партии, две контрастирующие темы – гребцы, крестьяне.
Сочетание их – пример полифонического мастерства композитора.
Хоровой эпилог.
Гениальность замысла композитора и выражений основной идеи оперы – величие патриотического подвига героя и торжество бессмертного народа.
Торжественно - гимническая тема «Славься».
Обобщение в хоре различных жанров русской хоровой музыки : народная песня, степенность знаменного распева, маршевость кантов ХУШ века.
Использование голосоведения народного многоголосия.
Плотность хоровой фактуры, плагальность, параллельное движение в хоровых партиях.
Уникальность приемов хорового письма, противопоставление различных групп (хор и корифеи), широкое многоголосие, мощные унисоны, применение высокой тесситуры.
Сквозное развитие хорового эпилога, развертывание полифонической фактуры на основе ведущей мелодии, вариационность.
Хоровой эпилог «Славься» - образец русской классической музыки.
Еслиответне подошел, то можно еще подробнее найти в интернете.