Как вы понимаете смысл высказывания "подростковый период - испытание, данное каждому человеку"?

Potap156 12 февр. 2018 г., 08:39:48

Так и понимаю.

Подростковый период - один из самых сложных периодов жизни, когда человек только формируется как личность, встречается со многими трудностями : общение с ровесниками, осознание мира, проведение грани между позволимым и нет, беспокойство по поводу своей внешности, первая любовь, дружба, которую, казалось бы, ничем не разрушишь, но.

Все это так сложно, не всегда подросток может разобраться в себе и принять правильно решение, найти в себе силы бороться с трудностями.

Мне кажется, взрослым в этом плане легче, они прожили жизнь и многое в ней понимают, через все это прошли.

Aleneozheredova 30 мая 2018 г., 00:14:14 | 1 - 4 классы

Счастлив тот кто счастлив у себя дома?

Счастлив тот кто счастлив у себя дома.

Как ты понимаешь это высказывание?

Danilmolchanov 29 дек. 2018 г., 23:29:27 | 5 - 9 классы

"У каждой аварии и катастрофы есть конкретное фамилия, имя и отчество"?

"У каждой аварии и катастрофы есть конкретное фамилия, имя и отчество".

Как вы понимаете это высказывание?

Grinchenkov1kt 2 дек. 2018 г., 21:15:54 | 10 - 11 классы

Объясните мне смысл высказывания : "Моя беда в том, что я все понимаю"?

Объясните мне смысл высказывания : "Моя беда в том, что я все понимаю".

Wwwkabakova81 20 февр. 2018 г., 03:07:04 | 10 - 11 классы

". Уже самый факт происхождения человека из животного царства обуславливает собой то, что человек никогда не освободится полностью от свойств, присущих животному?

". Уже самый факт происхождения человека из животного царства обуславливает собой то, что человек никогда не освободится полностью от свойств, присущих животному.

". Как Вы понимаете это высказывание Ф.

Энгельса?

Zaur98 20 мар. 2018 г., 14:17:15 | 10 - 11 классы

Как Вы понимаете следующее высказывание : "?

Как Вы понимаете следующее высказывание : ".

Сущность человека не есть абстракт, присущий отдельному индивиду.

В действительности своей она есть совокупность всех общественных отношений.

"(К. Маркс)?

Bogdana20011 2 апр. 2018 г., 13:55:08 | 10 - 11 классы

1. Кому принадлежит высказывание : «Не делай другим того, чего не желаешь себе»?

1. Кому принадлежит высказывание : «Не делай другим того, чего не желаешь себе»?

(имя, век, страна).

Как вы понимаете смысл высказывания?

Ulianna96 18 апр. 2018 г., 05:27:22 | 10 - 11 классы

1. Кому принадлежит высказывание : «Не делай другим того, чего не желаешь себе»?

1. Кому принадлежит высказывание : «Не делай другим того, чего не желаешь себе»?

(имя, век, страна).

Как вы понимаете смысл высказывания?

Kzm97 24 мая 2018 г., 03:44:08 | 10 - 11 классы

Объясните, как вы понимаете смысл высказывания : "Выберите себе работу по душе, и вам не придется работать ни одного дня своей жизни"?

Объясните, как вы понимаете смысл высказывания : "Выберите себе работу по душе, и вам не придется работать ни одного дня своей жизни".

Polownyukov 20 янв. 2018 г., 01:49:57 | 10 - 11 классы

Как вы понимаете смысл высказывания : Кто сам хороший друг, тот имеет хороших друзей (Никколо Макиавелли?

Как вы понимаете смысл высказывания : Кто сам хороший друг, тот имеет хороших друзей (Никколо Макиавелли.

VICKYSMAIL 7 февр. 2018 г., 06:01:40 | 5 - 9 классы

Какие изменения происходят с человеком в подростковом возрасте?

Какие изменения происходят с человеком в подростковом возрасте?

Ответе кратко .