Другие предметы | 5 - 9 классы
Найдите среднее арифмитическое и размах ряда чисел 22, 24, 27, 20, 16, 31.
Теория Вероятности и Статистика?
Теория Вероятности и Статистика.
В школе два восьмых класса.
В первом 20 учеников , и их средний рост равен 159 см.
Во втором - 30 учеников, их средний рост равен 154 см.
Найдите средний рост всех семиклассников школы.
Найдите : 5 / 11от суммы чисел 59 / 3 и 40 / 3?
Найдите : 5 / 11от суммы чисел 59 / 3 и 40 / 3.
Запиши выражение и найди его значение : Разность чисел восемнадцать и пятнадцать увеличить в три раза?
Запиши выражение и найди его значение : Разность чисел восемнадцать и пятнадцать увеличить в три раза.
Даны два ряда чисел?
Даны два ряда чисел.
Другий ряд образован с первого по определенным правилом.
Сформулюй это правило и запиши вместо знака соответствующее число 1, 2, 3, 4, 5, 6 1, 4, 9, 16, 25, ?
Средний показатель и среднее арифметическое это одно и тоже?
Средний показатель и среднее арифметическое это одно и тоже?
В среднем из каждых 70 поступивших в продажу аккумуляторов 61 аккумулятор заряжен ?
В среднем из каждых 70 поступивших в продажу аккумуляторов 61 аккумулятор заряжен .
Найдите вероятность того, что купленный аккумулятор не заряжен.
В среднем из 500 фонариков , 5 неисправных ?
В среднем из 500 фонариков , 5 неисправных .
Найдите вероятность того что поподется исправленый фанарик.
Помогите)) по Статистике))) 1?
Помогите)) по Статистике))) 1.
Орган государственной статистики в настоящее время носит название а) Госкомстат России б) Росстат в) ФСГС г) ГКС России 2.
Из перечисленных признаков являются альтернативными а) состояние в браке б) возраст в) пол г) уровень прибыльности организации 3.
Единица статистического наблюдения это а) отдельно взятый первичный составной элемент статистической совокупности б) отдельное наблюдение временного ряда в) составной неделимый элемент объекта наблюдения, выступающий основой учета и носителем определенного круга признаков г) единица, от которой поступают отчетные данные 4.
Статистическая группировка это а) разделение единиц изучаемой совокупности на качественно однородные группы по значениям одного или нескольких признаков б) обозначение границ интервалов при разбиении совокупности по количественному признаку в) обобщение и упорядочение единиц совокупности по варьирующему признаку г) определение числа групп, на которые может быть разбита изучаемая совокупность 5.
Фактическая выработка одного рабочего в 2009 г.
Составляла 28 изделий в час, а в 2010 г.
Предусмотрено повысить её на 2 изделия в час.
Следовательно относительная величина планового задания будет равна а) 93, 3 % б) 7, 1 % в) 107, 1 % г) 100, 3 % 6.
В 2009 г.
Среднегодовая численность населения региона составила 1005, 6 тыс.
Человек ; в 2008 г.
– 1009 тыс.
Человек ; в 2007 г.
– 1014, 2 тыс.
Человек.
Следовательно, базисные относительные величины динамики равны а) 100, 5 и 100, 3 % б) 99, 5 и 99, 2 % в) 99, 7 и 99, 5 % г) 100, 5 и 100, 9 % 7.
К абсолютным показателям вариации относятся а) среднее линейное отклонение и дисперсия б) размах вариации, среднее линейное отклонение, дисперсия и среднее квадратическое отклонение в) среднее квадратическое отклонение и размах вариации г) дисперсия и среднее квадратическое отклонение 8.
В теории статистики в зависимости от объекта исследования выделяют индексы а) индивидуальные б) цен в) себестоимости г) физического объема продукции 9.
В рядах динамики для расчета среднего темпа роста применяется формула а) средней геометрической б) средней арифметической в) средней квадратической г) средней гармонической 10.
В статистике при исследовании взаимосвязи трех и более факторов используют коэффициент корреляции а) парный б) частный в) линейный г) множественный.
Сколько цифр 3 в ряду чисел от 1 до 100?
Сколько цифр 3 в ряду чисел от 1 до 100.
Найди лишнее название в каждом ряду космический корабль, орбитальная станция, планета, луноход?
Найди лишнее название в каждом ряду космический корабль, орбитальная станция, планета, луноход.
Вы перешли к вопросу Найдите среднее арифмитическое и размах ряда чисел 22, 24, 27, 20, 16, 31?. Он относится к категории Другие предметы, для 5 - 9 классов. Здесь размещен ответ по заданным параметрам. Если этот вариант ответа не полностью вас удовлетворяет, то с помощью автоматического умного поиска можно найти другие вопросы по этой же теме, в категории Другие предметы. В случае если ответы на похожие вопросы не раскрывают в полном объеме необходимую информацию, то воспользуйтесь кнопкой в верхней части сайта и сформулируйте свой вопрос иначе. Также на этой странице вы сможете ознакомиться с вариантами ответов пользователей.
(22 + 24 + 27 + 20 + 16 + 31)÷6 = 23, 3
Нахождение сренее арифметического - это сумма всех чисел в этом наборе, делённая на их количество.