Другие предметы | 5 - 9 классы
У меня не получается ответить на вопросы в кроссворде по нем.
Яз. Помогите пожалуйста!
1)Blau mag ich besonders gern, das ist meine.
2)Zum Gitarrespielen brauch man.
(Plural) 3)Die.
Brauch man zum Arbeiten und man kann damit auch zärtlich sein.
(Plural) 4)Ich liege beim Schlafen immer auf dem.
Andere liegen lieberauf dem Rücken.
5)Die.
Ist zwischen dem Mund und den Augen.
6)Das T - Shirt ist nich normal, ichfindees total.
7)Die.
Braucht man zum Sehen.
(Plural) 8)Mit dem.
Kann man lachen, essen und trinken.
9)im Winter ist es kalt, dann braucht man einen.
10)Braucht man die.
Auf dem Kopf?
Vielleicht nicht, aber siesehen aus.
(Plural) 11)Die Arme hängen an den.
(Plural) 12)Eine Jeans ist eine.
Я второй раз пишу и не кто не ответил!
Помогите!
Вставьте соответствующие союзы?
Вставьте соответствующие союзы.
1. Wir gehen immer ins Theater, .
Die Berliner Theater in Moskau gastieren.
2. Ich weiss nicht, .
Die Erstaufführung stattfindet.
3. . man erkältet ist, hat man Husten und Schnupfen.
4. Frage den Apotheker, .
Die Arznei fertig ist.
5. Wissen Sie Bescheid, .
Der nächste Zug nach Berlin abfährt?
6. Die Zuschauer klatschen Beifall, .
Das Spiel ihnen gefällt.
7. Bist du im Bilde, .
Die Bibliothek geöffnet ist?
Перекласти твір з німецької на українську Lieber Artem, ich besuche eine Arbeitsgemeinschaft für junge?
Перекласти твір з німецької на українську Lieber Artem, ich besuche eine Arbeitsgemeinschaft für junge.
Wir besprechen dort, warum unsere Natur nicht gesund ist.
Das Wasser in Flüssen ist schmutzig, denn man fällt viele Bäume.
Die Luft ist nicht rein, denn das Abwasser aus den Fabriken fließt in die Flüsse.
Man kann im Fluss nicht angeln, denn das Wasser in Flüssen ist schmutzig.
Bist du damit einverstanden?
Viele Grüße Dein Michael.
Man deckt den Tisch so : Zuerst kommt der Teller, links von Teller kommt die Gabel, rechts das Messer?
Man deckt den Tisch so : Zuerst kommt der Teller, links von Teller kommt die Gabel, rechts das Messer.
Den Suppenlöffel.
Wenn man zum Essen kein Messer braucht, liegt die Gabel rechts.
Gibt es einen Sakat, stellt man de legt man neben das Messer oder über den Teller, dorthin kommt auch der Löffel für den Nachtischn Salatteller dorthin, wo die Gabel leigt.
Das Glas für Milch, Saft oder Wasser stellt man rechts über dem Teller.
Die Serviette kann man auf den Teller oder neben die Gabel legen.
Den Tisch kann man mit Blumen Kerzen, bunten Blättern schmücken.
An einen hübsch gedeckten Tisch schmeckt allea gut.
ПЕРЕВЕДИТЕ СРОЧНО УМОЛЯЮ.
Помогите с задание по немецкому языку?
Помогите с задание по немецкому языку.
Aufgabe 10.
Bilden Sie ein Satzgefüge aus zwei Sätzen.
Beachten Sie dabei die Wortfolge im Nebensatz.
1. Das ist der Text ; wir sollen ihn übersetzen.
(der) 2.
In dieser Zeitung kann man den Artikel finden ; man spricht davon so viel.
(der) 3.
Der Lehrer spricht sehr langsam und deutlich ; alle Schüler verstehen ihn gut.
(damit) 4.
Die Großmutter erzählt dem Enkel ein Märchen ; er ist ruhig.
(damit) 5.
Wir hoffen ; das Wetter wird morgen wärmer.
(dass) 6.
Man muss den Lehrer fragen ; wir haben morgen eine Kontrollarbeit.
(ob) 7.
Alle machten einen Ausflug in die Berge ; Detlef musste krank im Bett liegen.
(während) 8.
Sascha sieht sich diesen Film noch einmal an ; er gefällt dem Jungen sehr.
(weil) 9.
Die Touristen besuchen gern München ; man kann in dieser Stadt viel Interessantes sehen.
(da) 10.
Es ist schon sehr spät ; die Familie sieht fern.
(obgleich).
ПОМОГИТЕ С НЕМЕЦКИМ Setzen Sie eine richtige Präposition ein?
ПОМОГИТЕ С НЕМЕЦКИМ Setzen Sie eine richtige Präposition ein.
A) Im Süden grenzt die BRD ___ die Schweiz und ___ Österreich.
B) Die BRD verbindet Nordeuropa ___ dem Mittelmeerraum.
C) ___ Süden liegen die Alpen, mit ihrem höchsten Berg, mit der Zugspitze.
D) Die BRD ist ___ den Flüssen sehr reich.
E) Die Elbe mündet ___ die Nordsee.
F) Die reich bewaldete Gegend im Süden erinnert uns ___ das Märchenland.
G) Viele Flüsse flie0en ___ dem Norden.
H) Typisch ___ Deutschland ist heute eine Kulturlandschaft.
Переведите текст с немецкого на русский Text 6?
Переведите текст с немецкого на русский Text 6.
Wirtschaftswissenschaften 1.
Übersicht Seit Jahrhunderten ist es üblich, die Wissenschaften in Geisteswissenschaften und Naturwissenschaften einzuteilen.
Einen Wissenschaftszweig aus der Gruppe der Geisteswissenschaften bilden dabei die Wirtschaftswissenschaften, die wiederum in die Teilgebiete Volkswirtschaftslehre, Betriebswirtschaftslehre und Finanzwirtschaft untergliedert werden.
2. Volkswirtschaftslehre Makroökonomische Betrachtungsweise Die Volkswirtschaftslehre hat das gesamte Beziehungsgeflecht zwischen den Privathaushalten, dem Staat, den Unternehmen, dem Ausland und dem Banken - und Kreditsystem zum Inhalt.
Sie beschäftigt sich also mit den gesamtwirtschaftlichen Erscheinungen und Zusammenhängen eines ganzen Volkes, einer ganzen Nation.
In der volkswirtschaftlichen Forschung betrachtet man z.
B. nicht mehr den Zusammenhang zwischen Einzelarbeitszeit und Einzellohn, sondern wendet man sich dem Zusammenhang zwischen Gesamtarbeitszeit und volkswirtschaftlichem Gesamtlohn zu.
Man spricht von der Makroökonomie.
3. Betriebswirtschaftslehre Mikroökonomische Betrachtungsweise Die Betriebswirtschaftslehre dagegen befasst sich mit dem wirtschaftlichen Geschehen innerhalb des Betriebes.
Das ist die wissenschaftliche Lehre vom Aufbau, von der Wirkungsweise und vom Zusammenleben der einzelnen Betriebe (z.
B. Beschaffung von Arbeitskräften und Kapital, Einkauf von Rohstoffen, Verkauf, Finanzierung, Gewinnerzielung u.
A. ).
Ihr Lehrgebiet ist die kleinste Zelle der Wirtschaft, der Betrieb.
Da es sich bei der Betriebswirtschaftslehre um einzelwirtschaftliche Größen handelt, spricht man auch von Mikroökonomie (griech.
Mikros = klein).
Die Betriebswirtschaftslehre untersucht also das wirtschaftliche Geschehen im Einzelbetrieb bzw.
In der Einzelunternehmung.
Sie ist einzelwirtschaftlich oder mikroökonomisch orientiert.
Die Volkswirtschaftslehre dagegen beschäftigt sich mit den gesamtwirtschaftlichen Vorgängen und Zusammenhängen sowie mit internationalen Wirtschaftsproblemen.
Sie ist gesamtwirtschaftlich oder makroökonomisch ausgerichtet.
Alle wirtschaftlichen Handlungen des einzelnen als Verbraucher wie auch als Hersteller wirken doppelt : Sie haben einzelwirtschaftliche, aber gleichzeitig auch gesamtwirtschaftliche Folgen.
Eine neue Wohnung Meine Schwester Anna und ihr Mann haben jetzt eine neue Wohnung?
Eine neue Wohnung Meine Schwester Anna und ihr Mann haben jetzt eine neue Wohnung.
Am Sonntag rufen sie mich an.
Sie laden mich ein.
Ich fahre sofort zu ihnen.
Das Haus liegt in der Goethestraße.
Es ist zweistöckig.
Es hat zwei Stockwerke.
Vor dem Haus ist ein Garten, hinter dem Haus ein Hof.
Anna führt mich ins Haus.
Die Wohnung liegt im ersten Stock.
Wir steigen die Treppe hinauf, wir benutzen den Fahrstuhl nicht.
Wir treten in die Wohnung ein.
Die Wohnung meiner Verwandten ist eine Dreizimmerwohnung mit Bad.
Es gibt dort auch eine Küche und ein Vorzimmer.
Die Wohnung hat alle Bequemlichkeiten : Wasserleitung, Zentralheizung, elektrisches Licht, Gas, Telefon und Rundfunk.
Alles ist sehr sauber.
Die Zimmer sind sehr nett und bequem eingerichtet.
Das Wohnzimmer ist groß und gemütlich.
Rechts an der Tür steht ein Schrank.
An der Wand zwischen dem Schrank und dem Fenster steht ein Sofa.
Vor dem Sofa sind ein Tisch und eine Stehlampe.
Im Zimmer gibt es auch einige Sessel und Stühle.
Auf dem Fenster sehe ich Blumen.
Links steht ein Klavier.
In der Ecke steht auf einem Tisch ein Fernseher.
Im Schlafzimmer stehen zwei Betten und ein Kleiderschrank.
Zwischen den Fenstern an der Wand steht eine Frisiertoilette.
Der Spiegel ist groß und schön.
Das Kinderzimmer ist nicht sehr groß.
Es ist aber sehr nett.
In diesem Zimmer stehen die Betten der Kinder, ein Schrank, ein Tisch und moderne Stühle.
Die Familie ist mit der Wohnung sehr zufrieden.
- anrufen j - n.
+ Akk.
- звонить - einladen - приглашать - die Frisiertoilette – прикроватный столик - zufrieden sein mit + Dat.
- быть довольным чем - л.
I. Выпишите (в свою рабочую тетрадь) из текста все слова и выражения по теме „Wohnung“.
II. Закончите предложения.
- Meine Schwester Anna und ihr Mann haben jetzt .
; - Das Haus liegt .
; - Vor dem Haus .
; - Die Wohnung liegt .
; - Die Wohnung meiner Verwandten ist .
; - Die Wohnung hat alle Bequemlichkeiten .
; - Die Zimmer sind sehr nett .
; - An der Wand zwischen dem Schrank und dem Fenster .
; - In der Ecke steht … ; - Im Schlafzimmer stehen … ; - Das Kinderzimmer ist … ; - In diesem Zimmer stehen die Betten der Kinder, … ; - Die Familie ist mit der Wohnung … .
III. Ответьте на вопросы.
1. In welcher Straße wohnt Annas Familie?
2. In welchem Stock liegt die Wohnung?
3. Annas Wohnung ist eine Zweizimmerwohnung.
Stimmt das?
4. Hat die Wohnung alle Bequemlichkeiten?
5. Wie sind die Zimmer eingerichtet?
6. Ist das Wohnzimmer groß und gemütlich?
Was steht dort?
7. Wie ist das Schlafzimmer?
8. Ist das Kinderzimmer groß?
9. Ist die Familie mit ihrer Wohnung zufrieden?
Немецкий языкПомогите проверить текст, особенно артиклиMein Klassenzimmer ist sauber und nicht sehr groß?
Немецкий язык
Помогите проверить текст, особенно артикли
Mein Klassenzimmer ist sauber und nicht sehr groß.
Links stehen die fenster.
In unserer Klasse gibt es drei Fenster.
Rechts steht der Schrank.
Hinten stehen die Schulbänke.
An der Wand vorne hängt die Tafel.
Es gibt auch ein Lehrertisch und eine Uhr.
In der Mitte kann man die Schulbänke sehen.
An den Fenstern hängen klassische Vorhänge.
Mein Klassenzimmer ist dunkel, aber sehr schön und interessant.
Помогите с немецким?
Помогите с немецким!
8. Выбери нужный артикль.
1. Das Bild hangt аn_____Wand.
А)der b) die с)den
2.
Ich hange das Bild аn____ Wand.
А)der b) die с)dem
з.
Hinter____Haus ist ein Garten.
А)das b) dem с)der
4.
Die Katze lauft hinter____ Haus.
А)das b) dem с)der
5.
Aиf _____FuBboden liegt ein Teppich.
А)der b) den с)dem.
Переведите текст с немецкого на русский?
Переведите текст с немецкого на русский.
Срочною.
Пожалуйста Text 6.
Wirtschaftswissenschaften 1.
Übersicht Seit Jahrhunderten ist es üblich, die Wissenschaften in Geisteswissenschaften und Naturwissenschaften einzuteilen.
Einen Wissenschaftszweig aus der Gruppe der Geisteswissenschaften bilden dabei die Wirtschaftswissenschaften, die wiederum in die Teilgebiete Volkswirtschaftslehre, Betriebswirtschaftslehre und Finanzwirtschaft untergliedert werden.
2. Volkswirtschaftslehre Makroökonomische Betrachtungsweise Die Volkswirtschaftslehre hat das gesamte Beziehungsgeflecht zwischen den Privathaushalten, dem Staat, den Unternehmen, dem Ausland und dem Banken - und Kreditsystem zum Inhalt.
Sie beschäftigt sich also mit den gesamtwirtschaftlichen Erscheinungen und Zusammenhängen eines ganzen Volkes, einer ganzen Nation.
In der volkswirtschaftlichen Forschung betrachtet man z.
B. nicht mehr den Zusammenhang zwischen Einzelarbeitszeit und Einzellohn, sondern wendet man sich dem Zusammenhang zwischen Gesamtarbeitszeit und volkswirtschaftlichem Gesamtlohn zu.
Man spricht von der Makroökonomie.
3. Betriebswirtschaftslehre Mikroökonomische Betrachtungsweise Die Betriebswirtschaftslehre dagegen befasst sich mit dem wirtschaftlichen Geschehen innerhalb des Betriebes.
Das ist die wissenschaftliche Lehre vom Aufbau, von der Wirkungsweise und vom Zusammenleben der einzelnen Betriebe (z.
B. Beschaffung von Arbeitskräften und Kapital, Einkauf von Rohstoffen, Verkauf, Finanzierung, Gewinnerzielung u.
A. ).
Ihr Lehrgebiet ist die kleinste Zelle der Wirtschaft, der Betrieb.
Da es sich bei der Betriebswirtschaftslehre um einzelwirtschaftliche Größen handelt, spricht man auch von Mikroökonomie (griech.
Mikros = klein).
Die Betriebswirtschaftslehre untersucht also das wirtschaftliche Geschehen im Einzelbetrieb bzw.
In der Einzelunternehmung.
Sie ist einzelwirtschaftlich oder mikroökonomisch orientiert.
Die Volkswirtschaftslehre dagegen beschäftigt sich mit den gesamtwirtschaftlichen Vorgängen und Zusammenhängen sowie mit internationalen Wirtschaftsproblemen.
Sie ist gesamtwirtschaftlich oder makroökonomisch ausgerichtet.
Alle wirtschaftlichen Handlungen des einzelnen als Verbraucher wie auch als Hersteller wirken doppelt : Sie haben einzelwirtschaftliche, aber gleichzeitig auch gesamtwirtschaftliche Folgen.
На этой странице находится вопрос У меня не получается ответить на вопросы в кроссворде по нем?, относящийся к категории Другие предметы. По уровню сложности данный вопрос соответствует знаниям учащихся 5 - 9 классов. Здесь вы найдете правильный ответ, сможете обсудить и сверить свой вариант ответа с мнениями пользователями сайта. С помощью автоматического поиска на этой же странице можно найти похожие вопросы и ответы на них в категории Другие предметы. Если ответы вызывают сомнение, сформулируйте вопрос иначе. Для этого нажмите кнопку вверху.
Я перевел некоторые слова у тебя написаны неправельно напиши их правельно
1) " Блау " mag ich особенно gern, das ist meine.
2)Zum Gitarrespielen brauch человек " (Множественное число)
3)Умереть.
Brauch человек zum Работают und человек может от auch zärtlich sein.
(Множественное число)
4)Ich Льеж beim Форумах Иммера auf dem.
И так lieberauf дем Rücken.
5)Умереть.
Ist to an dem Можете und den том числе.
6)Das Футболку ist : нормальный, ichfindees всего.
7)Смерти.
Благодаря человеку zum Промышленности.
(Множественное число)
8)Mit dem.
Kann man lachen, essen und пить, не есть.
9)im Winter ist es гость, Данн благодаря человеку, .
10)Благодаря человеку умереть.
Auf dem коп?
Впечатляющий nicht, но siesehen aus.
(Множественное число)
11)Умереть Arme hängen an den " (Множественное число)
12)Eine Джинсы ist eine.