Другие предметы | 5 - 9 классы
Найдите и отметьте три неверных ответа.
Отметьте правильные адреса электронной почты Варианты ответов : 1?
Отметьте правильные адреса электронной почты Варианты ответов : 1.
[email ; protected] 2.
[email ; protected] 3.
Znanie.
Info.
News 4.
[email ; protected].
Верно или неверно?
Верно или неверно.
Мухи и змеи глухи.
Отметьте на , , ленте времени" в тетради периоды , на которые подразделяется каменный век?
Отметьте на , , ленте времени" в тетради периоды , на которые подразделяется каменный век.
Аграрная революция - этоНайдите пж хороший ответ)?
Аграрная революция - это
Найдите пж хороший ответ).
Найдите пожалуйста ответь на все вопросы?
Найдите пожалуйста ответь на все вопросы.
Отметьте, что является частью интерьера?
Отметьте, что является частью интерьера?
А)Пол
В)Мебель
С)Вазы
D)Все ответы верны
Помогите!
Прошу!
Дам 20 балов.
Шестиклассники прочитали текст «Когда слагаемые не равны сумме» и объяснили выражение «потенциальное слово»?
Шестиклассники прочитали текст «Когда слагаемые не равны сумме» и объяснили выражение «потенциальное слово».
Ниже приведены их объяснения.
Одно из них неверное.
Найди и отметь неверное объяснение.
1) слово, созданное «по случаю» 2) слово, которое широко употребляется в речи 3) смысл этого слова равен простой сумме значений его компонентов 4) слово, лишённое фразеологичности.
1. Характерной особенностью внешней среды является :а?
1. Характерной особенностью внешней среды является :
а.
Неуправляемость ;
б.
Стабильность ;
в.
Все ответы неверны ;
г.
Все ответы верны.
2. При анализе общей внешней среды группы факторов : географические, исторические и культурные, для вновь изучаемых рынков, принято рассматривать как :
а.
В виде условно - постоянных факторов ;
б.
Вообще не рассматривать ;
в.
Обязательно анализировать и изучать.
3. Оценивать характер среды прямого воздействия позволяет :
а.
Количественный уровень и качественные характеристики ;
б.
Только качественные характеристики ;
в.
Только количественный уровень.
4. Факторы косвенного воздействия :
а.
Периодически проявляют себя на разных уровнях ;
б.
Четких критерий для их оценки нет ;
в.
Все ответы неверны ;
г.
Все ответы верны.
5. Международное окружение при изучении, анализе и использование рассматривается как :
а.
Самостоятельная и специфическая область профессиональной деятельности ;
б.
Самостоятельное направление SWOT - анализа ;
в.
Все ответы верны ;
1. Основоположником классической (административной) школы управления считают :а?
1. Основоположником классической (административной) школы управления считают :
а.
Ф. Тейлор ;
б.
А. Файоль ;
в.
Г. Манстерберг ;
г.
М. Фоллетт.
2. Возникновение доктрины «человеческих отношений» связано с именем :
а.
Э. Мэйо ;
б.
М. Вебер ;
в.
Ч. Барнард ;
г.
Все ответы верны.
3. Какого автора идеи, содержащиеся в управленческих концепциях первой половины ХХв.
, применяются в сегодняшней практике :
а.
Ф. и Л.
Гилбрет ;
б.
М. Вебер ;
в.
Все ответы неверны ;
г.
Все ответы верны.
4. Теория социальных систем рассматривает организацию как :
а.
Закрытую систему ;
б.
Открытую систему ;
в.
Все ответы верны ;
г.
Все ответы неверны.
5. Ситуационный подход, разработанный в конце 60 - х гг.
ХХ столетия, непосредственно связан :
а.
С системным подходом ;
б.
С процессным подходом ;
в.
С системным и процессным подходами ;
г.
Все ответы неверны.
14 Отметьте наиболее выразительные интервалы в музыкальных примерах (в)?
14 Отметьте наиболее выразительные интервалы в музыкальных примерах (в).
На странице вопроса Найдите и отметьте три неверных ответа? из категории Другие предметы вы найдете ответ для уровня учащихся 5 - 9 классов. Если полученный ответ не устраивает и нужно расшить круг поиска, используйте удобную поисковую систему сайта. Можно также ознакомиться с похожими вопросами и ответами других пользователей в этой же категории или создать новый вопрос. Возможно, вам будет полезной информация, оставленная пользователями в комментариях, где можно обсудить тему с помощью обратной связи.
Это ответы 10.
4. 1 аааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааа.
1 , 4, 10.