Другие предметы | 1 - 4 классы
Пример речевого паспорта человека (из рассказа).
Рассказ о человеке который пример для подражания?
Рассказ о человеке который пример для подражания.
Составит языковой паспорт человека?
Составит языковой паспорт человека.
Нужно срочно.
Написать рассказ о красивом человеке?
Написать рассказ о красивом человеке.
Напишите рассказ о судьба человека?
Напишите рассказ о судьба человека.
Привисти 3 примера деятельности человека ?
Привисти 3 примера деятельности человека .
Какой это паспорт заграничный или федерации?
Какой это паспорт заграничный или федерации.
Написать рассказ о патриотическом человеке (Человек должен быть реален?
Написать рассказ о патриотическом человеке (Человек должен быть реален!
).
Предмет (Культура Общения)Что человека делает привлекательным?
Предмет (Культура Общения)
Что человека делает привлекательным?
Этикет внешнего вида,
Речевой этикет,
Этикет поведения.
Напишите пожалуйста.
Рассказ о прославленном человеке, который прославил Россию?
Рассказ о прославленном человеке, который прославил Россию.
Рассказ о православном человеке СРОЧНО?
Рассказ о православном человеке СРОЧНО!
Перед вами страница с вопросом Пример речевого паспорта человека (из рассказа)?, который относится к категории Другие предметы. Уровень сложности соответствует учебной программе для учащихся 1 - 4 классов. Здесь вы найдете не только правильный ответ, но и сможете ознакомиться с вариантами пользователей, а также обсудить тему и выбрать подходящую версию. Если среди найденных ответов не окажется варианта, полностью раскрывающего тему, воспользуйтесь «умным поиском», который откроет все похожие ответы, или создайте собственный вопрос, нажав кнопку в верхней части страницы.
23 : 47Речевой паспорт говорящего (Культура речи)УБРАТЬ РЕКЛАМНЫЙ БАННЕРУ каждого из нас есть паспорт.
Какие сведения о человеке можно из него узнать?
Имя, фамилию, отчество.
Пол. Дату и место рождения.
Место жительства.
Паспорт - обязательный документ, то есть каждый гражданин должен его иметь по достижении определённого возраста.
Есть еще один паспорт, который тоже есть у каждого человека, хотя и не все об этом догадываются, - речевой паспорт.
Речевой паспорт - это тоже "документ", по которому достаточно легко определить возраст, пол, профессию, место рождения и / или жительства, уровень и характер образования, национальность.
Лекции по культуре речи я обычно начинаю с того, что рассказываю студентам, что такоеязыки что такоеречь.
Это два связанных, но не тождественных понятия.
Язык существует независимо от человека.
Онсуществовал задолго до нашего рождения и будет существовать после.
Язык располагает множеством средств : звуков, слов, словосочетаний, синтаксических конструкций.
Из всего этого богатства человек в соответствии с возрастом, уровнем образования икультуры, профессией и целым рядом других факторов выбирает те средства, которыеиспользует.
Это и есть речь.
А то впечатление, которое человек производит своей речью на окружающих, мы будем называть речевым паспортом говорящего.
Как возраст, национальность или местные особенности (диалекты) влияют на речь, я думаю, вы хорошо представляете.
В том регионе, где я живу, яркая особенность произношения - так называемое "гэканье" или "г" фриктивное, как его называют филологи.
Оно характерно для южных диалектов.
Поговорим о том, какой отпечаток на речь накладывают профессия, уровень и характеробразования.
1. Я предлагаю вам поразмышлять над примерами, взятыми из реальной жизни (то есть случайно подслушанными мной репликами разных людей).
Определите возраст, пол, профессию (по возможности), уровень образованияговорящих.
Обоснуйте ваш ответ.
Подсказки в комментариях.
1. Покупательв продуктовом магазине : "Мне жена тут задачу поставила - колбасу купить.
"2. Покупатель в магазине отделочных материалов : "Обоя какая красивая, ты погляди, в цвяточек.
"3. Собеседник в разговоре : "Многоинсультов сейчас, среди молодых особенно".
(Полужирным обозначено ударение).
2. А теперь скажите, только честно, какое впечатление произвели бы на вас авторы этих реплик.
Представьте себя на месте собеседниковэтих людей и опишите вашу реакцию.
Наверное, от влияния профессии и характера образования на речь нельзя избавиться до конца.
Однако речевой паспорт, то есть то впечатление, которое вы производите своей речью, можно улучшить.
Для чего?
На этот вопрос, который мнечасто задают мои студенты, я обычно отвечаю так : для того, чтобы посадить дерево в саду, лунку можно выкопать лопатой.
Вручную.
А вот представьте, что вам надо построить дом.
Вы, конечно, можете выкопатькотлован вручную.
Но насколько эффективным это будет?
Так и с речью.
Речь - это инструмент.
Удивительный, тонкий, точный инструмент, которыйв умелых руках может творитьчудеса.
Чем более разнообразной будет ваша речь, чем большимисредствами она будет располагать, тем эффективнее вы будете действовать : убеждать, просить, предлагать, объяснять, сообщать, побуджать.
Так что выбор за каждым из нас - копать котлован лопатой или выбрать какой - то другой, более эффективный способ.