Другие предметы | 5 - 9 классы
Подскажите 10 рубрик для школьной газеты.
Как можно назвать рубрику где : готовим сладости ?
Как можно назвать рубрику где : готовим сладости ?
Желательно придуманные.
Заранее спасибо.
Нужно написать статью в газету школьную об игре Крокодил?
Нужно написать статью в газету школьную об игре Крокодил.
Статья , нужно ли читать газеты?
Статья , нужно ли читать газеты.
Написать статью в газету 4 класс?
Написать статью в газету 4 класс.
Помогите придумать название ради - рубрики?
Помогите придумать название ради - рубрики.
Название должно состоять из 2, 3 - х слов и быть созвучным с названием Детской студии "ВанГоги".
Помогите придумать название ради - рубрики?
Помогите придумать название ради - рубрики.
Название должно состоять из 2, 3 - х слов и быть созвучным с названием Детской студии "ВанГоги".
Какую песню можно спеть на школьный праздник "Мис Осень"?
Какую песню можно спеть на школьный праздник "Мис Осень"?
Подскажите очень нужно!
Написати замітку у шкільну газету про осінь?
Написати замітку у шкільну газету про осінь.
Создайте список актуальных тем для освещения в школьной газете (не менее 20 тем)?
Создайте список актуальных тем для освещения в школьной газете (не менее 20 тем).
Смешной рассказ для школьной газеты примерно на лист а4?
Смешной рассказ для школьной газеты примерно на лист а4.
На этой странице сайта вы найдете ответы на вопрос Подскажите 10 рубрик для школьной газеты?, относящийся к категории Другие предметы. Сложность вопроса соответствует базовым знаниям учеников 5 - 9 классов. Для получения дополнительной информации найдите другие вопросы, относящимися к данной тематике, с помощью поисковой системы. Или сформулируйте новый вопрос: нажмите кнопку вверху страницы, и задайте нужный запрос с помощью ключевых слов, отвечающих вашим критериям. Общайтесь с посетителями страницы, обсуждайте тему. Возможно, их ответы помогут найти нужную информацию.
Школьную газету можно назвать «Красный Конь» Вспомните у Петрова - Водкина, поди, в Третьяковке есть картина «Купание красного коня» там то ли мальчик на коне, то ли … Да, мальчик на коне в реке.
Сам загорелый, глаза голубые, лошадь красная.
И у Валентина Серова про купание лошади есть полотно.
Для меня, как и для многих поколений детей, дружба с лошадью была пределом мечтаний.
Эта мечта не покинула меня и сейчас.
Я работала в свое время в средней школе, и мы выпускали большую стенгазету «Красный Конь» , которая 1 апреля выходила еще больше и называлась «Розовый Слон» .
А к Новому году у нас было приложение (еще три ватмана клеили к «концу» ) типа «Железная мышь» или «Синий Поросенок» в зависимости от того, год какого животного наступал по Восточному календарю.
Так вот, рубрик было несколько Передовая – чаще «датская» , какой праздник на носу, с тем и поздравляли, вдавались в историю вопроса.
Вторая – известия из дирекции.
Интервью с директором на животрепещущие темы : про столовку, юридические вопросы, допустим, процесса увольнения школьника, планы на каникулы – что организует школа, надо ли будет помогать при ремонте там чего - то и т.
П. С такими или подобными вопросами можно было хоть к дворнику поприставать и ответы изложить.
Такая рубрика помогала и директору сосредоточиться на воспитательном, учебном или здравоохранительном процессе, и дети знали, что им «грозит» .
И народ лучше узнавал своих лидеров и даже уборщиц.
Они - то как раз много могли поведать о красочных эпизодах жизни школы после уроков.
Еще была рубрика как бы статистическая : какой класс из параллели учится лучше : этим старосты занимались Они вычисляли средние баллы по предметам, а потом якобы обсуждали вместе.
Конечно, не всегда удавалось обсудить.
Этим могли заняться и члены редколлегии, но стат.
Материал добывался именно у старост классов.
Теперь можно вычислять и «среднеклассовый» IQ, то бишь коэффициент интеллекта.
Затем учитель, допустим, литературы делал выписку самого интересного места из какого - либо произведения по программе и анонимно (без названия книги или произведения) печатал в газете «Тайная комната» не секрет, что многие книги для чтения в школе интересны, но детям нет стимула их читать.
А прочтя лакомый кусочек, некоторые увлекаются или просто захотят ответить на вопрос литератора типа «И как же выйдет герой из ситуации?
Продолжите рассказ или посмотрите в такой - то книге и получите приз!
» Ну, там пачку жвачки или шоколадку.
Но всё равно приятно.
В разделе «Ты проверь!
» Химик рассказывает, как в условиях кухни произвести безопасные опыты и как это выразить формулами на бумаге.
Физик читает специальную книгу и предлагает дома проделать соответствующий опыт.
Я знаю такую замечательную книгу, все эксперименты в которой абсолютно безопасны, не проводятся с открытым пламенем, электричество исключительно от батареек и вообще – красота!
Это для всех предметов – биология и география включены, химия тоже) .
Это раз в месяц.
П отом так : серия приветов.
Один класс (дежурный по газете) посылает юмористические приветы своим друзьям, оппонентам, спортивным соперникам : это не так чтобы очень злые карикатурки В ТЕМУ.
Еще стихи и проза самодельного изготовления.
Потом призывы сделать фотовыставку или сползать на пленер такого - то числа с бутербродами на ближайшую свал… поляну поснимать природу.
Или призыв местных музыкантов прийти на их концерт в рекреации возле женского (мужского) туалета на 3 этаже такого - то числа во столько - то.
Дежурный репортер с каждым понемногу говорит, чтоб народ понял и заинтересовался процессом и лицами.
И чтоб пришел.
Короче, по такому типу мы с командой делали стенку на 6 - 8 ватманов (с заглавным рисунком на 2 ватмана, именуемым «заставкой» ) студентами в университете и, учтя ошибки студенческой поры по пустой трате времени, в школе, где я проработала 3 года.
Детям очень нравилось делать газету, потому что я сперва готовила им поле приложения усилий.
Так, здесь Люська рисует это большое поло.