Другие предметы | 10 - 11 классы
Допоможіть!
Допоможіть написати твір на тему : "чи легко жити у світі магії?
Допоможіть написати твір на тему : "чи легко жити у світі магії?
"! .
М. Слабошпицький "Славко і Жако" допоможіть написати головну думку твору?
М. Слабошпицький "Славко і Жако" допоможіть написати головну думку твору!
Будь ласка допоможітьзначення у вашому житті?
Будь ласка допоможіть
значення у вашому житті.
Допоможіть будь ласка скласти проект по природознавство 4 клас?
Допоможіть будь ласка скласти проект по природознавство 4 клас.
Таємниця червоної планети Марс.
Допоможіть будь ласка продовжити речення Жити це означає?
Допоможіть будь ласка продовжити речення Жити це означає.
Допоможіть, будь ласка, англійська 3 клас?
Допоможіть, будь ласка, англійська 3 клас.
Допоможіть написати твір чи може людина бути культурною якщо вона не читає?
Допоможіть написати твір чи може людина бути культурною якщо вона не читає.
Як впливає температурний режим на самопочуття людини?
Як впливає температурний режим на самопочуття людини.
Будь ласка допоможіть.
Дуже потрібно☺.
Розповідь про Ребеку (Айвенго) допоможіть будь ласка дам 24 балов?
Розповідь про Ребеку (Айвенго) допоможіть будь ласка дам 24 балов.
Які види музичного мистецтва були розповсюджені в добу готика?
Які види музичного мистецтва були розповсюджені в добу готика?
Допоможіть на контрольнуу.
На этой странице находится вопрос Допоможіть?. Здесь же – ответы на него, и похожие вопросы в категории Другие предметы, которые можно найти с помощью простой в использовании поисковой системы. Уровень сложности вопроса соответствует уровню подготовки учащихся 10 - 11 классов. В комментариях, оставленных ниже, ознакомьтесь с вариантами ответов посетителей страницы. С ними можно обсудить тему вопроса в режиме on-line. Если ни один из предложенных ответов не устраивает, сформулируйте новый вопрос в поисковой строке, расположенной вверху, и нажмите кнопку.
Вейсман відстоював «теорію статевих клітин», згідно з якою убагатоклітинному організмістатеве розмноженнямає місце за допомогоюзародкової лінії—статевих клітин, таких якяйцеклітинатасперматозоїди.
Інші клітини тіла—соматичні клітини— не функціонують як агентиспадковості.
Ефект односторонній : клітини зародкової лінії виробляють соматичні клітини та інші клітини зародкової лінії, на клітини зародкової лінії не впливають ознаки, надбані соматичними клітинами протягом життя.
Генетична інформація, таким чином, не передається від соми до зародкової лінії, правило, відоме як«бар'єр Вейсмана».