Педагогический процесс определение разных авторов?

Полина1664 25 янв. 2022 г., 20:32:04

Педагогический процесс - специально организованное взаимодейстиве старшего поколения (обучающего) и младшего (обучаемого) поколения с целью передачи старшими и освоение младшими социального опыта, необходимого для жизни и труда в обществе.

То есть это способ обучения ицеленаправленном отборе учащихся(способ воспитательных и обучающих отношений).

* специально организовано развивающееся во времени и в рамках определенной воспитательной системы взаимодействие воспитателей и воспитанников.

Kirillas50aa12 6 мар. 2022 г., 13:41:52 | 1 - 4 классы

Автор слов ?

Автор слов .

Abdulkagirova 15 янв. 2022 г., 06:56:12 | 5 - 9 классы

Значение и место комнатных цветов в эколого - педагогической работе с детьми?

Значение и место комнатных цветов в эколого - педагогической работе с детьми.

Жахонгирбек 2 янв. 2022 г., 09:28:09 | 5 - 9 классы

О чём хотел сказать автор в сказке Так сойдёт?

О чём хотел сказать автор в сказке Так сойдёт.

Alik133 10 янв. 2022 г., 12:44:08 | 1 - 4 классы

Почему авторов Евангелие называют апостолами?

Почему авторов Евангелие называют апостолами.

IraLanovva 15 апр. 2022 г., 03:29:28 | 1 - 4 классы

Помогите По Татарский Автора И название?

Помогите По Татарский Автора И название.

Nicich737 21 апр. 2022 г., 06:07:56 | 5 - 9 классы

Как происходит процесс молочнокислого (молочного) брожения?

Как происходит процесс молочнокислого (молочного) брожения!

Svpolyakova201 25 февр. 2022 г., 21:40:04 | 5 - 9 классы

Назовите пожалуйста автора картины?

Назовите пожалуйста автора картины.

Nikonovavaleria 7 июн. 2022 г., 08:01:03 | 5 - 9 классы

Кто из апостолов не был автором Евангелия?

Кто из апостолов не был автором Евангелия.

Vladiz 18 мар. 2022 г., 13:24:48 | 5 - 9 классы

Опишите процесс маринования мяса?

Опишите процесс маринования мяса.

89280598956 18 февр. 2022 г., 14:21:42 | 10 - 11 классы

Содержание воспитания это –1?

Содержание воспитания это –

1.

Исходные педагогические положения, служащие нормами для педагога как воспитателя.

В своей совокупности они определяют направленность, содержание, организацию и методику воспитательного процесса в учреждении.

2. способы организации воспитательного процесса, способы целесообразной организации коллективной и индивидуальной деятельности учащихся

3.

Специально отобранная и признанная обществом система элементов объективного социального опыта человечества (взглядов и убеждений, качеств и черт личности, устойчивых привычек поведения), которые надо усвоить и которые соответствуют поставленным целям и задачам.