Другие предметы | 10 - 11 классы
Из данных слов образуйте предложения : а) с прямым порядком слов ; б) с обратным порядком слов.
Глаголы поставьте в соответствующем лице и числе Präsens.
Переведите предложения на русский язык.
1) Schreiben, sie, der Tante, aus Berlin.
2) Gehen, der Sonn, mit seinem Vater, zum Bahnhof.
3) Studienraum 3, wir, im, Seminare, haben.
4) Dann, wir, 5 Minuten, haben, Zeit.
5) Fünf Minuten, es, zum, läuten, in, Unterricht.
Ребят?
Ребят!
Помогите пожалуйста мне с немецкий языком!
Нам тут задали из слов составить как бы, словосочетания!
(Предложения).
Помогите пожалуйста!
До завтра мне надо!
Der Lehrer wünsche Meiner Freundin viel Spaß im neuen Schuljhar
Die Eltern wünscht Meiner Schwester alles Gute in den Ferien
Ich wünschen seinem Sohn viel Geduld beim Lernen
Jana den Lehrern Gesundheit zum Geburstag
Wir den Schülern viel Erfolg zum Feiertag
Der Direktor ihrer Oma schönes Wetter zu Neujar
Die Mutter ihren Kinder viele Gute Noten
Der Vater ihrer Tochter viel Freude.
Переведите на русский язык : 1) Der wievielte ist heute?
Переведите на русский язык : 1) Der wievielte ist heute?
2) Kommen Sie bitte morgen!
3) Ich werde diese Arbeit beginnen 4) Wir sind nach Berlin gefahren Переводчик не правильно переводит эти предложения.
Das Kind kam heute spat aus der Schule heim?
Das Kind kam heute spat aus der Schule heim.
Wir waren im Museum , sagte es.
Wir haben das letzte Buch gesehen .
Кто знает этот текст дальше переведите прошу а то у меня его нету полностью этот текст по немецкому за 9 класс прошу перевелите дальше.
Немецкий язык выполнить задания?
Немецкий язык выполнить задания.
1. Следующие глаголы поставьте в 3 - м лице единственном числе Präsens.
Verlassen, stehen, geben, laufen, sterben, werden.
2. Модальные глаголы, данные в скобках, поставьте в соответствующем лице и числе, сначала Präsens.
1. In diesem Jahr (können) wir das Haus bestimmt teurer verkaufen.
2. (Dürfen) wir das Buch nach Hause nehmen?
3. Hier ( sollen) ein Einkaufszentrum entstehen.
4. Er (müssen) einen Aufsatse uder die Lage der Behinderten in der Bundesrepublik.
5 Ich (wollen) Schokolade und Eis.
3. Существительные с притяжательными и указательными местоимениями, данные в скобках, поставьте в соответствующем падеже единственного или множественного числа.
1. Das Haus (dieser Bauer) ist durch den Regen stark beschädigt.
2. Der Vater (mein Freund) holt mich vom Bahnhof ad.
3. Der Arzt erkundigt sich regelmäßig nach dem Zustand (dieser Kranke) 4.
Nach (der Unterricht) gingen die Studenten (unseres Gruppe) in das Stadtmuseum.
5. Der Verkäufer Empfiehlt Uns (dieser Kühlschrank) 4.
Глаголы, данные в скобках, поставьте в соответствующем лице и числе Präsens.
1. Heinz (beachten) die Ampel nicht.
2. Man (sprechen) mit der Sekretärin über Termine.
3. Die Mutter (herausnehmen) die Wäsche aus der Waschmaschin.
4. Der Architekt (entwerfen) einen Bauplan.
5. Der Gastgeber (einladen) die Gast zum festlich gedeckten Tisch.
Deutsch 10 klasseWas Spannend?
Deutsch 10 klasse
Was Spannend.
Konnen Sie mir zum Lesen empfehlen?
Viele Deutsch.
Verbringen gern ihre Freizeit zu Hause
Seit diesem Jahr lernt in unserer Klasse ein Neu.
Im Unterricht erfahren wir viel Interessant.
Das Schonst.
Wahrend der Ferien war meine Reise nach Deutschland /
Die Reisend.
Haben ihre Fahrkarten vorgezeigt.
Перевести текст?
Перевести текст.
Hallo liebes tagebuch.
Morgen fahren wir mit unseren Eltern weg : nach Berlin.
Papa sagt, wir beginnen unseren Besuch in der Hauptstadt mit dern Reichstad.
Von Viertel vor acht Uhr morgens bis vier Uhr nachmittag bin ich in der Schule?
Von Viertel vor acht Uhr morgens bis vier Uhr nachmittag bin ich in der Schule.
Der Unterricht beginnt um halb neun.
Wir haben am Vormittag fünf Stunden Unterricht, bis 12 Uhr 40, und dann eine Stunde Mittagspause, bis 13 Uhr 40.
Nachmittags haben wir drei Stunden.
Jede Unterrichtsstunde hat 45 minuten.
Um vier Uhr ist die Schule zu Ende.
Um halb fünf bin ich zu Hause.
Помогите перевести!
Немецкий?
Немецкий.
Поставьте глагол в правильной форме : а) Man (kommen) zum Unterricht um 8.
30 Uhr.
Man (studieren viele Fächer).
Im Unterricht (sprechen) man nur deutsch.
Man (lesen) Texte, man (besprechen) Fehler.
Man (bilden) Beispiele.
B) Im Winter (schneien) es, und es (frieren).
Im Unterricht (geben) es viel Neues.
Wie (gehen) es Ihnen?
Wie (gehen) es Ihren Eltern?
Wie (stehen) es mit deinem Studium?
– Danke, es (gehen).
Heute (regnen) es.
Es (läuten) zur Pause.
Впиши в пропуски глаголы, стоящие в скобках, в правильной форме?
Впиши в пропуски глаголы, стоящие в скобках, в правильной форме.
Ich heiße Katharina und (wohnen) in Würzburg.
Ich (sein) 8 Jahre alt und (gehen) in die 3.
Klasse.
Gestern haben wir in der Schule Märchen von den Brüdern Grimm (lesen).
Wir haben ein Bild zu dem Märchen "Der süße Brei" (malen).
Как ответить на вопросы по немецкому : Wann haben wir Deutsch?
Как ответить на вопросы по немецкому : Wann haben wir Deutsch?
Was machst du heute nach der Schule?
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1) Sie schreibender Tante aus Berlin.
Der Tante aus Berlin schreiben sie.
Они пишут тете из Берлина.
Тете из Берлина они пишут.
2) Der Sonn geht mit seinem Vater zum Bahnhof.
Zum Bahnhof geht der Sonn mit seinem Vater.
Сын идет с папой на вокзал.
На вокзал идет сын с папой.
3)Wir habenSeminareimStudienraum 3.
ImStudienraum 3 haben wir Seminare.
У нас семинар в третьей аудитории.
В третьей аудитории у нас семинар.
4)Wir habendann5 Minuten Zeit.
Dann haben wir 5 Minuten Zeit.
У нас есть тогда 5 минут.
Тогда у нас есть 5 минут
5)Es läutet in fünf Minuten zum Unterricht.
In fünf Minutenläutet eszum Unterricht.
Этозвенит в 5 минут на занятие.
В пять минут этозвенит на занятие.