Другие предметы | 10 - 11 классы
Помогите перевести с немецкого на русский : 1.
Die böse Grippe .
. 2. Der Arzt verlangte, daß der Kranke .
. 3. Das Kind .
Eine starke , darum soll es jetzt 3—4 Tage .
. 4. Sie steckte das Thermometer in ihre Achselhöhle, um .
Zu . .
5. Er soll diese Tabletten nicht hinunterschlucken, sondern nur .
. 6. .
Sie .
, damit ich Sie abhorche.
7. Der Zahn ist zu schlecht, um ihn zu .
, man muß ihn einfach .
. 8. Sie brauchen .
Vor dem Zahnarzt zu .
. 9. Warum sieht sie so schlecht aus?
— Sie .
Eben eine Lungenentzündung .
. 10.
Soll ich mein Knie röntgen lassen?
— Nein, das brauchen Sie nicht.
. Sie es leicht und .
Sie danach .
.
ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА?
ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА!
ПЕРЕВЕСТИ ТЕКСТ С НЕМЕЦКОГО НА РУССКИЙ ЯЗЫК.
DIE FAMILIE AUS SCHNEE.
Da steht ein Schneemann im Garten.
Ute setzt dem Schneemann eine Mütze auf den Kopf und lacht.
Sie denkt : " Das ist ein prima Schneemann.
" Da kommt Florian.
Auch er mag den Schneemann.
Aber er meint : " Der Schneemann tut mir Leid.
" " Warum?
" Ute versteht das nicht.
" Er steht jetzt den ganzen Tag ", sagt er.
" Komm, wir holen ihn in die Küche.
" " Dummkopf, du!
" antwortet Ute.
" Dann gibt es ihn doch morgen nicht mehr.
" Florian ist drei.
Er versteht das noch nicht.
" Aber dann ist er nicht so allein", sagt er dann.
" Allein ist es langweilig.
Komm, wir machen für den Schneemann eine Frau und ein paar Kinder.
" "Aber der Schnee hier auf der Straße ist schon ganz grau.
Das geht doch gar nicht.
" " Hinter dem Haus ist ganz viel Schnee.
Wir bauen die Frau und die Kinder, " sagt er.
Si holen den Schlitten aus dem Keller.
Sie fahren auf dem Schlitten den Schnee zu dem Schneemann.
Dann bauen sie eine Frau.
Der Schnee reicht nicht für ein Kind.
Sie holen noch einmal Schnee.
Von Mutti bekommen sie sogar Mützen für die Frau und die Kinder.
Florian ist zufrieden.
Alle Leute müssen lachen : eine Familie aus Schnee!
1. Setzen Sie die Adjektivendungen ein?
1. Setzen Sie die Adjektivendungen ein.
Ich habe ein hübsch____ Haus in der Stadt, aber meistens lebe ich auf einem groß ____ Schiff.
Das gehört mir.
Auf dem Schiff ist eine komplett___ Wohnung : ein toll____ Wohnzimmer mit einem Blick über das ganze Schiff, ein klein___ Schlafzimmer und eine modern___ Küche.
Sogar ein richtig___Bad mit warm____ Wasser gibt es auch auf dem Schiff.
2. Schreiben Sie die Grundform des Adjektivs.
Größer - .
, am nächsten - .
, am liebsten - .
, kleiner - .
, höher - .
, mehr - .
, am besten - .
, trockener - .
, lieber - .
, weniger - .
. 4. Schreiben Sie die Sätze im Passiv.
Die Kinder schmücken die Wohnung.
(Präsens Passiv).
Das Mädchen schreibt einen Brief.
(Imperfekt Passiv).
Ich male einen Löwen.
(Futurum Passiv).
Die Oma pflanzt im Garten Tulpen.
(Plusquamperfekt Passiv).
Der Lehrer korrigiert Klassenarbeiten.
(Perfekt Passiv).
5. Wandeln Sie die direkte Rede in die indirekte um.
Verbinden Sie zwei Sätze mit den Konjunktionen „ dass, ob, wann, wo, warum, wohin“ zu einem Satzgefüge.
Der Lehrer sagte : „Wir beginnen heute ein neues Thema.
“. Udo meinte : „Hans und Dirk sind gute Freunde“.
Viktor fragte : „Fahrt ihr zur Schule mit dem Auto?
“. Veronika wollte wissen : „Wo wohnt Vera?
“. Wir möchten wissen : „Warum sieht Dieter so komisch aus?
“. Ich habe gelesen : „Heute findet in der Kirche ein Orgelkonzert statt“.
Er wollte wissen : „Wohin kan man am Nachmittag gehen?
“
6. Mit „zu“ oder ohne „zu“ ?
Susi hat beschlossen, ihre Leistungen .
Verbessern.
Sie will ihre Hausaufgaben sauber und ordentlich .
Machen.
Sie hat vor, mehr .
Lesen.
Sie möchte aufmerksam .
Sein und keine Fehler .
Machen.
Sie kann die Vokabeln besser .
Lernen.
Sie hat die Möglichkeit, die Diktate mit der Schwester .
Üben.
Susi vergisst nicht mehr, Fehlerberichtigung .
Machen.
Sie nimmt sich mehr Zeit, die Gedichte .
Lernen.
Sie beschloß, die Zeit besser .
Planen.
Помогите перевести с немецкого на русский?
Помогите перевести с немецкого на русский.
Regine ist stehen geblieben.
Was ist denn los?
, hat sie immer wieder gefragt.
Da habe ich Regine alles erzählt.
Sie hat zugehört und nichts mehr gesagt.
Kein Wort.
Nicht mal auf Wiedersehen.
Zu Hause hat wieder Geschirr herumgestanden, ich musste das abwaschen.
Danach bin uch auf die Straße gegangen.
Schularbeiten habe ich nicht gemacht.
Ich habe gedacht : Es hat ja doch keinen Zweck.
Auf einmal steht Regine neben mir.
Tag, Lena, hat sie gesagt.
Ich will dich abholen.
Warum denn?
, habe ich sie gefragt.
Du kommst zu uns, hat sie geantwortet.
Dann können wir zusammen mit meiner Mutter Diktat üben.
Warum denn?
, habe ich wieder gefragt und Regine hat mir gesagt : Du must nicht sitzen bleiben.
Ich möchte gern mit dir in einer Klasse sein.
Wirklich, das hat sie gesagt!
Ich bin mit zu ihr gegangen und vielleicht wird jetzt alles gut.
Помогите пожалуйста с немецким вместо черточек вставить слова?
Помогите пожалуйста с немецким вместо черточек вставить слова.
A. was, wann, wer, wo?
1. Herr Werner hat gefragt, - - - - - er uns anrufen kann.
2. Sie hat nicht gesagt, - - - - - sie jetzt wohnt.
3. Wir möchten fragen, - - - - - das Hotel ist.
4. Ich habe den Inge - nieur gefragt, - - - - - das ist.
5. Der Vater hat nicht gesagt, - - - - - das gekauft hat.
6. Der Journalist kann sagen, - - - - - man geschrieben hat.
7. Fragen Sie, - - - - - er kommt.
Ответь те на вопросы) Wie heist diese Katze?
Ответь те на вопросы) Wie heist diese Katze?
Wie alt ist sie?
Wie ist sie?
Was macht er gern / nicht gern?
Was frisst sie besonders gern?
Warum ist die Katzedein Lieblingstier?
, найдите сказуемые в пассивном залоге?
, найдите сказуемые в пассивном залоге.
. Klara, die dicke Hausspinne[1], hockte in ihrem Netz[2] und war zufrieden : vier Mücken, zwei Fliegen und eine Wespe[3] hatte sie gefangen.
Sie hatte für den nächsten Tag vorgesorgt, das wusste sie … Fünf Tage haust sie nun schon im Kinderzimmer».
Gebrauchen Sie das Verb : a)in der 2?
Gebrauchen Sie das Verb : a)in der 2.
Und 3.
Person Singular b)in der 2.
Person Plural ; 1)Wir lesen viel 2)Ich spreche laut 3)Wir laufen schnell 4)Sie fahren nach Rostock 5)Ich nehme die die Zeitung und lese sie 6)Sie vergessen oft das Helf 7)Ich empfange meine Freunde.
Wer ist das?
Wer ist das?
Das ist .
. . wieheibt er?
Er heiBt .
. . .
Woher kommt er?
Er kommt aus .
. wer ist das?
. . .
. . wie heiBt es?
Es . .
. woher kommt es?
Es . aus einem .
. wer ist das?
. . .
. . wie heiBt sie?
Sie .
. . .
Woher kommt sie?
Sie .
Auch .
. Marchen.
Проверьте пожалуйста на ошибки?
Проверьте пожалуйста на ошибки.
Die Mode belegt den großen Platz in unserem Leben.
Sie ändert sich sehr schnell und ungestüm.
Die Menschen kommen nicht dazu, auf sie aufzupassen.
Aber ich meine, dass man die Meinung und den Geschmack auch haben muss.
Doch wenn die Sache dir, warum sie nicht herankommt, zu tragen?
Groß allen mir gefallen die Röcke und die Kleider.
Sie sehen schön und elegant aus.
Aber ebenso habe ich gern, die Hemde kariert zu tragen.
In meiner Garderobe der große Teil der Kleidung der hellen Farben, erhebt sich es die Stimmung.
Ich bemühe mich, der Mode, aber zu folgen ebenso vergesse ich und über den Stil nicht.
Szene 2?
Szene 2.
Der Moderator : Seht!
Das ist die Prinzessin.
Sie ist immer so traurig.
Sie weint und weint.
Die Prinzessin : Ach, ich arme Prinzessin!
Warum bin ich so traurig?
Warum bin ich so allein?
Hiet sind so vielr Menschen : eins, zwei, drei, .
, zwölf .
. Aber ich bin so allein!
Was soll ich machen?
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1 зло
гриппа.
2. врач потребовал, чтобы больные.
3. ребенок.
Сильный, он должен
Он теперь
3 - 4 дня.
4. она положить вокруг термометр в ее подмышку, .
5. он является
для них
Не глотать
таблетки, но только.
6. . Вам.
Так что я слушал от вас.
7 зубов
заключается в
плохо, к
нему.
, у вас есть его просто.
8. вам нужно.
Стоматолога.
9. Почему она
выглядит
так сильно
выкл?
- Ты.
Просто.
Воспаление легких.
10. Если у меня есть мой рентген
коленного сустава?
- Нет,
не нужно
вам.
. Она это легко.
Вы тогда.