Другие предметы | 5 - 9 классы
Плиииз очееень нужно.
Просклоняйте следующие прилагательные вместе с существительными : der griine Park, das kleine Madchen, die kluge Schiilerin, die interessanten Biicher, ein fleiBiger Schuler, ein neues Heft, eine gute Lehrerin.
Немецкий язык Setzen Sie die eingeklammerten Substantive im richtigen Kasus ein : 1?
Немецкий язык Setzen Sie die eingeklammerten Substantive im richtigen Kasus ein : 1.
Er legt ________ vor ________ (der Teppich, das Sofa).
2. Wir hängen________ unter ________ (das Bild, die Lampe).
3. In________ stehen Bänke an ________ (der Saal, die Wände).
4. Die Lampe hängt über________ (der Tisch).
5. Die Kinder eilen in ________ (die Schule).
6. Wir stellen________ in ________ (der Schrank, die Ecke).
7. Sie legt________ zwischen________ (das Heft, die Bücher).
Задание №1 Поставить глаголы в Prateritum?
Задание №1 Поставить глаголы в Prateritum.
1). Die Schuler (gehen) in die Schuie.
2). Dorf (schreiben) sie ein Diktant.
3). Dann (lesen) die Kinder ein Buch.
4). Die Kinder (singen) Lieder.
5). Ich (spielen) mit dem Freund.
7). Sie (baden) im Meer.
8). Wir (arbeiten) im Garten.
9). Sie (rechnen) in der Stunde.
10). Die Lehrerin (erzahien) uber unsere Stadt.
Немецкий язык :а) Определите существительные женского рода по словообразовательному признаку и выпишите их?
Немецкий язык :
а) Определите существительные женского рода по словообразовательному признаку и выпишите их.
Die Zeitung, die Palme, die Kiefer, die Fakultät, die Freudschaft, die Höhe, die Kirsche, die Melone, die Ambulanz, die Fahrt, die Revolution, die Spree, die Gitare, die Nelke , die Zeitschrift, die Politik, die Liebe, die Macht, die Eins.
Б) Определите существительные мужского рода по словообразовательному признаку и выпишите их.
Der Amerikaner, der Ahorn, der Mein, der Alte, der Stachel, der Lehrling, der Kursus, der Sommer, der Tag, der Student, der Aspirant, der Mond, der Vater, der Schnaps, der Qarz, der Skoda, der Hebel , der Neffe, der Philologe, der Astronom.
В) Определите существительные среднего рода по словообразовательному признаку и выпишите их.
Das Silber, das Brot, das Fenster, das Gebäude, das Gemälde, das Drama, das Brom, das Mädchen, das Spielzeug, das Aspirin, das Telefon, das Mikrophon, das Minsk von heute, das Blei, das Zinn, das Fräulein, das Kino, das Drittel.
Подскажите какие слова).
Вставить существительное в говорящей форме Setzen Sie das Substantiv inentsprechenden Kasus ein?
Вставить существительное в говорящей форме Setzen Sie das Substantiv inentsprechenden Kasus ein!
1. Ich kaufe heute (einheft und ein Bleistift).
2. Der Dozent gibt (der Student) die schwere Aufgabe.
3. Die Fenster (das Zimmer) gehen in den Garten.
4. Viele Touristen (die Welt) kommen nach Moskau.
5. Die Lehrerin lobt (der Schüler) Für seinen Aufsatz.
6. Mein Freund hat (ein Bruder) in Berlin.
7. Ich schicke heute (die Eltern) einen Brief.
8. Der Soh hielft (die Mutter) beim Haushalt.
9. Im Zoo sehen wir (ein Elefant).
10. Die Schüler begrüBen (Die Jungen) so herzlich.
Немецкий язык?
Немецкий язык.
Нужно составить рассказ про любого человека и перевести его.
1. Hier ist ein (eine) .
2 / Der (die, das) .
Ist .
Und .
3. Er (sie, es) ist auch .
Помогите с немецким?
Помогите с немецким!
8. Выбери нужный артикль.
1. Das Bild hangt аn_____Wand.
А)der b) die с)den
2.
Ich hange das Bild аn____ Wand.
А)der b) die с)dem
з.
Hinter____Haus ist ein Garten.
А)das b) dem с)der
4.
Die Katze lauft hinter____ Haus.
А)das b) dem с)der
5.
Aиf _____FuBboden liegt ein Teppich.
А)der b) den с)dem.
НЕМЕЦКИЙ?
НЕМЕЦКИЙ.
Что там нужно вставить ?
))) nach den fruhstuck.
Die kinder in die schule gegangen.
In der stunde.
Das madchen nicht zugehort.
Das kleine kind.
Ein bilderbuch aufgemacht.
Die junger.
Auf der wiese fuBball gespielt.
Wann.
Ihr gestern nach hause gekommen?
Wir. um 18 uhr gekommen.
Beschreibe ein Tier und lies dann die Erzahlug in der Klasse?
Beschreibe ein Tier und lies dann die Erzahlug in der Klasse.
Die Mitschuler raten , was fur ein Tier das ist.
Wenn jemand Lust hat, kann er auch das Tier malen и два примера Das ist ein klein Haustier и Es hat ein lang Schwanz und grun Augen.
Какой будет правильный ответ : 48 В существительных Mädchen, Straße, Mann, Blume укажите соответствующие их роду артикли : (A)das, die, der, die?
Какой будет правильный ответ : 48 В существительных Mädchen, Straße, Mann, Blume укажите соответствующие их роду артикли : (A)das, die, der, die.
(B)das, die, der, der.
(C)die, die, der, der.
(D)die, die, der, die.
Ответьте на вопросы, употребив сочетания в правильной форме :Wer hat mit eurer Lehrerin gesprochen?
Ответьте на вопросы, употребив сочетания в правильной форме :
Wer hat mit eurer Lehrerin gesprochen?
(ein junger Mann, eine unbekannte Frau, ein kleines Kind)
Wen sahen die Schiiler im Zoo?
(ein boser Tiger, ein roter Fuchs, ein grauer Elefant, ein brauner Bar, ein groBer Lowe)
Wem konnen die Schuler helfen?
(ein kranker Mann, eine Kranke Frau, ein alter Mensch, ein kleines Kind) ^ Поставьте подчеркнутые слова во множественном числе
In der neuen StraBe steht ein hohes Haus.
Dort sahen wir auch einen schonen Baum.
In einem guten Warenhaus kann man alles kaufen.
Nina kaufte ein interessantes Buch, einen roten Bleistift und ein nettes Bild.
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N. der grüne Park
G.
Des grünen Parks
D.
Dem grünen Park
Akk.
Den grünen Park - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
N.
Das kleine Mädchen
G.
Des kleinen Mädchens
D.
Dem kleinen Mädchen
Akk.
Das kleine Mädchen - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
N.
Die kluge Schülerin
G.
Der klugenSchülerin
D.
Der klugen Schülerin
Akk.
Die kluge Schülerin - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
N.
Die interessanten Bücher
G.
Der interessanten Bücher
D.
Den interessanten Büchern
Akk.
Die interessanten Bücher - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
N.
Ein fleißiger Schüler
G.
Eines fleißigen Schülers
D.
Einem fleißigen Schüler
Akk.
Einen fleißigen Schüler - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
N.
Ein neues Heft
G.
Eines neuen Heftes
D.
Einem neuen Heft
Akk.
Ein neues Heft - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
N.
Eine gute Lehrerin
G.
Einer guten Lehrerin
D.
Einer guten Lehrerin
Akk.
Eine gute Lehrerin.