Другие предметы | 10 - 11 классы
Семилетний мальчик с раннего детства проявляет интерес к лепке, рисованию, конструированию.
Хорошо рисует, лепит, создает необычные конструкции, фантазирует.
На предложение воспитателя отдать ребенка в художественную студию родители ответили отказом, решив, что мальчик должен заниматься спортом.
В детском саду он ни с кем не дружит, часто конфликтует с детьми, если ему мешают рисовать или строить.
Если кто - то из детей хочет присоединиться к его игре, он чаще всего отказывает.
Очень замкнут, медлителен, его трудно отвлечь от любимого занятия, «ребенок в себе».
1. Просим Вас высказать соответствующую точку зрения, от
разить свой взгляд на данную проблему, где главным действующим лицом является социальный педагог.
Реальный педагогический процесс полон
неожиданностей.
В нем часто возникают ситуации, когда социальный
педагог стоит перед необходимостью принять решение с учетом этнокультурной толерантности и возрастно - психологического развития
детей.
Представьте себя на его месте и опишите, как бы Вы действовали.
2. Если можно, то приведите обоснование Ваших действий.
Чем рисовать на игрушечной детской доске для рисования?
Чем рисовать на игрушечной детской доске для рисования.
Она из дерева.
Детям для игр дали старые, потертые кубики, а из нового строительного материала воспитатель построила высотное задание?
Детям для игр дали старые, потертые кубики, а из нового строительного материала воспитатель построила высотное задание.
«Это для оформления игрой новой комнаты, дети еще маленькие, плохо строят — пусть учатся!
» — объясняет воспитатель.
. На полке красуется великолепный сервиз для кукол, но дети его не берут.
«Эти игрушки брать нельзя!
Они для занятий!
» — объясняют дети.
И поэтому достают старенькую посуду и сервируют для кукол стол.
Вопросы : Какие требования предъявляются к подбору игрушек в
группе?
1. Воспитание детей дошкольного возраста – это *а) процесс приобщения к миру общечеловеческих ценностейб) процесс формирования моральных ценностейв) процесс взаимодействия взрослого с ребенком направл?
1. Воспитание детей дошкольного возраста – это *
а) процесс приобщения к миру общечеловеческих ценностей
б) процесс формирования моральных ценностей
в) процесс взаимодействия взрослого с ребенком направленный на формирование личностных качеств ребенка в соответствии с общечеловеческими ценностями
2.
Из предложенных групп ценностных отношений выберите ту, в которой представлены общечеловеческие ценностные отношения : *
а) Отношение к семье, отношение к самому себе, отношение к Отечеству, отношение к культуре, отношения к искусству, отношение к религии
б) отношение к национальной культуре, отношение к материальной культуре, отношение к историческим событиям своей страны, отношение к национальным героям, отношения к традициям своей семьи
в) отношения к национальным праздникам, отношения к дням собственного рождения, отношение к родословной, отношение к православию, отношение к русской культуре
3.
Определите закономерности воспитания детей дошкольного возраста *
а) активность самого ребенка
б) потребность ребенка в любви
в) личность эффективно развивается в ситуации успеха
г) соблюдение прав ребенка
4.
К условиям эффективности применения методов воспитания не относится : *
а) тактичность применения метода
б) реальность метода
в) гуманность применения метода
г) изолированность методов
5.
Применение каких методов следует использовать с особой осторожностью в дошкольном возрасте : *
а) практические методы
б) методы формирования сознания
в) методы убеждения
г) методы наказания
6.
Какие процедуры составляют систему правовых основ повышения качества дошкольного образования?
*
а) аттестация
б) лицензирование
в) рецензирование программ
г) аккредитация
7.
Процедура лицензирования дошкольного учреждения предоставляет право : *
а) на педагогическую деятельность
б) на открытие детского сада
в) на прием детей в детский сад
г) на финансирование
8.
Процедура аккредитации детского сада предоставляет право : *
а) на открытие детского сада
б) на защиту прав и достоинств ребенка
в) на финансирование и гарантии родителя в воспитании детей
9.
Каким образом реализуется региональный компонент в содержании дошкольного образования?
*
а) обновления содержания традициями, культурой той местности, где проживает ребенок
б) разделения детей по национальному составу внутри дошкольного учреждения
в) изучения интересов родителей
г) обновления технологий воспитания ребенка
10.
Выберите правильный ответ : *
а) метод обучения – это способ познавательной деятельности взрослого и ребенка
б) метод обучения – это система способов работы воспитателя и детей с целью приобретения детьми знаний, умений и навыков, развития познавательных способностей
в) метод обучения – это прием взаимодействия с ребенком по поводу приобретения познавательной информации
11.
Кто из педагогов занимался вопросами дошкольного обучения?
*
а) А.
С. Макаренко
б) А.
П. Усова
в) Н.
Н. Поддъяков
12.
Какой дидактический принцип обучения Я.
А. Коменский назвал «золотым правилом дидактики» в дошкольном возрасте?
*
а) наглядности
б) научности
в) доступности
13.
В качестве предмета дошкольной педагогики как науки выступает : *
а.
Ребенок
б.
Закономерности развития ребенка
в.
Закономерности воспитания ребенка
г.
Взаимодействие педагога с ребенком
14.
Игра в дошкольном возрасте - это : *
а) Способ овладения навыками трудовой деятельности ;
б) Способ позабавить малыша ;
в) Ведущий вид деятельности дошкольника
15.
Кем впервые в педагогической литературе было высказано понимание игры как отражения действительной жизни *
а) К.
Д. Ушинским ;
б) Н.
К. Крупской ;
в) А.
С. Макаренко
16.
Особенность какой игры отображает схема «человек - общественные отношения» *
а) Сюжетно - ролевой игры ;
б) Театрализованной ;
в) Дидактической.
17. Основным показателем развития сюжетно - ролевой игры является : *
а) Умение отражать цепочку игровых действий ;
б) Принятие ребенком игровой роли ;
в) Возникновение ролевых взаимоотношений
18.
Основой руководства игрой в раннем и младшем дошкольном возрасте является : *
а) Знакомство детей с предметами, игрушками, демонстрация игровых действий ;
б) Создание предметно - пространственной среды соответствующей возрастным запросам ;
в) Распределение ролей между детьми.
19. Условием возникновения конфликта является наличие : *
а) оппонентов и объекта конфликта ;
б) конфликтной ситуации и инцидента ;
в) оппонентов и инцидента ;
г) конфликтной ситуации и объекта конфликта ;
д) как минимум трех заинтересованных сторон.
20. В основу диагностики игровой деятельности положены : *
а) Метод наблюдения ;
б) Выполнение тестовых заданий ;
в) Метод экспериментирования.
Помогите составить 7 предложений с комплиментами ребенку мальчику 5 класс?
Помогите составить 7 предложений с комплиментами ребенку мальчику 5 класс.
Значение и место комнатных цветов в эколого - педагогической работе с детьми?
Значение и место комнатных цветов в эколого - педагогической работе с детьми.
Можно ли детям 11 лет ездить с родителем на переднем месте с треугольником?
Можно ли детям 11 лет ездить с родителем на переднем месте с треугольником?
O проанализировать предложенную конфликтную ситуацию в соответствии с планом анализа ;o наметить и обосновать пути выхода из конфликта ;o определить функции учителя в разрешении конфликтной ситуации ?
O проанализировать предложенную конфликтную ситуацию в соответствии с планом анализа ;
o наметить и обосновать пути выхода из конфликта ;
o определить функции учителя в разрешении конфликтной ситуации ;
o подготовить свои предложения, помогающие ответить на вопрос «Что делать, чтобы избежать аналогичных конфликтов?
»
Урок в 8 - м классе.
Проверяя домашнее задание, учительница трижды вызывает одного ученика.
Все три раза мальчик отвечал молчанием, хотя обычно по этому предмету хорошо успевал.
В результате «двойка» В журнале.
На следующем уроке опрос вновь начался с него.
И когда он опять не стал отвечать, учительница удалила его с урока.
Та же история повторилась на следующих двух занятиях, потом последовали прогулы и вызов родителей в школу.
Но родители выразили учительнице недоверие за то, что не сумела найти подход к их сыну.
А та, в свою очередь, высказала претензии им - родителям, не уделяющим, по ее мнению, должного внимания сыну и его школьным делам.
Разговор продолжился в кабинете директора *.
Вопрос а зачем дружить просто мальчику с девочкой?
Вопрос а зачем дружить просто мальчику с девочкой.
Нужны провокационные вопросики для игры правда или действие , для девочек и мальчиков ?
Нужны провокационные вопросики для игры правда или действие , для девочек и мальчиков !
Только для правды.
Содержание воспитания это –1?
Содержание воспитания это –
1.
Исходные педагогические положения, служащие нормами для педагога как воспитателя.
В своей совокупности они определяют направленность, содержание, организацию и методику воспитательного процесса в учреждении.
2. способы организации воспитательного процесса, способы целесообразной организации коллективной и индивидуальной деятельности учащихся
3.
Специально отобранная и признанная обществом система элементов объективного социального опыта человечества (взглядов и убеждений, качеств и черт личности, устойчивых привычек поведения), которые надо усвоить и которые соответствуют поставленным целям и задачам.
На этой странице сайта размещен вопрос Семилетний мальчик с раннего детства проявляет интерес к лепке, рисованию, конструированию? из категории Другие предметы с правильным ответом на него. Уровень сложности вопроса соответствует знаниям учеников 10 - 11 классов. Здесь же находятся ответы по заданному поиску, которые вы найдете с помощью автоматической системы. Одновременно с ответом на ваш вопрос показаны другие, похожие варианты по заданной теме. На этой странице можно обсудить все варианты ответов с другими пользователями сайта и получить от них наиболее полную подсказку.
Во - первых замкнутость ребенка может быть по ряду причин, от семейной ситуации и отношения родителей друг к другу и сыну или к примеру общения в семье атмосферы, до скажем так человека - одиночки, что то типа манеры поведения, и боюсь что тут психологи ничем не помогают, это проходит с годами, ему нужен небольшой круг общения, пусть хоть спортом занимается хоть лепкой, с возрастом он поймет что важнее для него, не думаю что спорт сильно повлияет на его способности в конструировании, но развить общение вполне может, если это небольшой кружок ещё лучше.