Другие предметы | 5 - 9 классы
Реферат на тему химические реакции в природе и жизнедеятельности живых организмов и человека помогите пожалуйста нужно до завтра.
Помогите?
Помогите!
Мне нужны темы по физ - ре для реферата.
Заранее спасибо.
Прошу завтра нужно сдать реферат по физ - ре, а я не знаю какую брать тему?
Прошу завтра нужно сдать реферат по физ - ре, а я не знаю какую брать тему.
Накидайте тем для реферата.
Заранее спасибо).
Реферат на тему по лёгкой отлетики ?
Реферат на тему по лёгкой отлетики ?
Помогите пожалуйста срочно нужно))).
Реферат по природе 3 класс на на любую тему нужно 2 темы разные помогите пожалуйста?
Реферат по природе 3 класс на на любую тему нужно 2 темы разные помогите пожалуйста.
Сообщение на тему живой организм как среда обитания?
Сообщение на тему живой организм как среда обитания.
Помогите написать реферат по природоведению на тему Растительный Организм?
Помогите написать реферат по природоведению на тему Растительный Организм.
Помогите пожалуйста подготовить реферат по ИЗО в 5 классе Тема : роль декоративного искусство в жизни человека и общество?
Помогите пожалуйста подготовить реферат по ИЗО в 5 классе Тема : роль декоративного искусство в жизни человека и общество.
Нужно написать реферат по физкультуре на тему "Волейбол" помогите, пожалуйста?
Нужно написать реферат по физкультуре на тему "Волейбол" помогите, пожалуйста.
Реферат по теме влияние физических упражнений на организм человека?
Реферат по теме влияние физических упражнений на организм человека.
Пожалуйста ну помогите?
Пожалуйста ну помогите!
Срочно надо!
Не живая природа Арктики.
На этой странице находится вопрос Реферат на тему химические реакции в природе и жизнедеятельности живых организмов и человека помогите пожалуйста нужно до завтра?. Здесь же – ответы на него, и похожие вопросы в категории Другие предметы, которые можно найти с помощью простой в использовании поисковой системы. Уровень сложности вопроса соответствует уровню подготовки учащихся 5 - 9 классов. В комментариях, оставленных ниже, ознакомьтесь с вариантами ответов посетителей страницы. С ними можно обсудить тему вопроса в режиме on-line. Если ни один из предложенных ответов не устраивает, сформулируйте новый вопрос в поисковой строке, расположенной вверху, и нажмите кнопку.
Многим химикам известны крылатые слова, сказанные в 40 - х годах текущего столетия немецкими учеными Вальтером и Идой Ноддак, что в каждом булыжнике на мостовой присутствуют все элементы Периодической системы.
Вначале эти слова были встречены далеко не с единодушным одобрением.
Однако, по мере того как разрабатывались все более точные методы аналитического определения химических элементов, ученые все больше убеждались в справедливости этих слов.
Если согласиться с тем, что в каждом булыжнике содержатся все элементы, то это должно быть справедливо и для живого организма.
Все живые организмы на Земле, в том числе и человек, находятся в тесном контакте с окружающей средой.
Жизнь требует постоянного обмена веществ в организме.
Поступлению в организм химических элементов способствуют питание и потребляемая вода.
Актуальность выбранной темы проявляется в том, что тяжелая экологическая ситуация, возрастание стрессовых ситуаций, современные методы обработки продуктов питания, «убивающие» биологически активные вещества, являются основными причинами повсеместного роста дефицита жизненно важных элементов и избытка токсичных, наносящих непоправимый вред здоровью.
В соответствии с рекомендацией диетологической комиссии Национальной академии США ежедневное поступление химических элементов с пищей должно находиться на определенном уровне (табл.
1). Столько же химических элементов должно ежесуточно выводиться из организма, поскольку их содержания находятся в относительном постоянстве.
Целью данной работы является определение места химических элементов в масштабе живой природы.
Задачи исследования : выделить основные химические элементы, отвечающие за жизнедеятельность организма ; определить их роль в становлении и развитии жизни организма.
Гипотеза работы : осознание значения химических элементов для жизнедеятельности организма способствует сокращению процента заболеваний и восстановлению работы ферментных систем.
Предположения некоторых ученых идут дальше.
Они считают, что в живом организме не только присутствуют все химические элементы, но каждый из них выполняет определенную биологическую функцию.
Вполне возможно, что эта гипотеза не подтвердится.
Однако, по мере того как развиваются исследования в данном направлении, выявляется биологическая роль все большего числа химических элементов.
Организм человека состоит на 60% из воды, 34% приходится на органические вещества и 6% – на неорганические.
Основными компонентами органических веществ являются углерод, водород, кислород, в их состав входят также азот, фосфор и сера.
В неорганических веществах организма человека обязательно присутствуют 22 химических элемента : Са, Р, О, Na, Мg, S, В, С1, К, V, Мn, Fе, Со, Ni, Сu, Zn, Мо, Сг, Si, I, F, Se.
Например, если вес человека составляет 70 кг, то в нем содержится (в граммах) : кальция – 1700, калия – 250, натрия – 70, магния – 42, железа – 5, цинка – З.
Живые организмы в своем составе содержат различные химические элементы.
Условно, в зависимости от концентрации химических элементов в организме, выделяютмакро - имикроэлементы.