Другие предметы | 10 - 11 классы
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Nun hat Martin (16) das Wort : „Eine andere Arbeitsgruppe machte jeden Tag eine Wandzeitung.
Vier Redakteure und viele Mitarbeiter schrieben uber das, was im Lager passierte, jeder in seiner Fremdsprache!
Mit einem Computer druckten sie den Artikel in lateinischer und kyrillischer Schrift * .
Am Abend saBen wir meistens um ein Lagerfeuer und sangenIoder, zum Beispiel das Lagerlied.
Die Melodie dazu stammte aus oinor bekannten russischen Zeichentrickfilmserie mit dem Krokodil Gona.
IMia war das Maskottchen des Treffens * ; das Krokodil grinste1 nuch von den T - Shirts, die extra fur die Partnerschaft * hergestellt worden waren.
“.
2. Ordnen Sie zu und bilden Sie Beispiele : während die Tafel mit viele Filme an ihre Abreise zu der Bus unweit seine Familie in unser Institut von das Ende des Monats durch meine Wohnung wegen die Ar?
2. Ordnen Sie zu und bilden Sie Beispiele : während die Tafel mit viele Filme an ihre Abreise zu der Bus unweit seine Familie in unser Institut von das Ende des Monats durch meine Wohnung wegen die Arbeit vor das Schaufenster ohne alle Erwartungen ungeachtet die Felder und Wälder bis das Wörterbuch trotz die Aufregung.
1. )по немецкому задание s?
1. )по немецкому задание s.
Und s.
Sind das w.
Ende.
2) ein t.
Hat 24 s.
3)es gibt den morgen, den v.
Mitag, den mitag, den N.
, den a.
Und die nacht.
4)eine s.
Hat .
M. und eine m.
Hat. sekunden.
Hier Ist noch eine Traumschule?
Hier Ist noch eine Traumschule.
Die ganze Familie Weber hat sie gemalt.
Der Vater hat das Erdgeschoss gemalt, die Mutter den ersten Stock, die Oma den zweiten Stock, der Opa das Dach, der Sohn die TV - Antenne und die Tochter die Katze auf dem Dach.
Das Erdgeschoss des Vaters und der Schuleingang sehen sehr solide aus.
Die Fenster der Schule im ersten Stock sind hoch und schmal.
Die sehen sehr romantisch aus.
Die Fenster der Oma in der zweiten Etage sind rund.
Das Dach und die große Katze machen das Bild fantastisch.
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VI. Stellen Sie das Substantiv in den Klammern in richtigen Kasus?
VI. Stellen Sie das Substantiv in den Klammern in richtigen Kasus.
1. Unweit (die Stadt) liegt ein neues Werk.
2. Statt (eine Fünf) bekam ich eine Vier.
3. Während (das Gespräch) sprach die Frau kein einziges Wort.
4. Wegen (das schlechte Wetter) blieben wir zu Hause.
Das tapfere geht in die weite Weite?
Das tapfere geht in die weite Weite.
Es kommt in einen heII.
Die sind weiB, Rot, und blau.
Das tapfere SchneiderIein sieht Eichhornchen futtern und futtert sie.
Es kommt zu einem.
An dem Haus ist ein SchiId mit dem Wort .
" So was?
", denkt es.
, , Eine SchuIe im WaId?
Wer Iernt denn hier?
" Es geht in das.
Was sieht es hier?
An der steht die.
Sie ist Lehrerin.
Und wer sind die SchuIer?
Das sind Eichhornchen futtern, eine Kater, ein Hund, ein Papagei, ein Igel, ein und zwei Hase.
Помогите перевести немецкий, пожалуйста) Das Adjektiv „deutsch“ kommt vom althochdeutschen „diutisk“ und bedeutete zunächst „volkstümlich“ , „zum Volke gehörig“ ?
Помогите перевести немецкий, пожалуйста) Das Adjektiv „deutsch“ kommt vom althochdeutschen „diutisk“ und bedeutete zunächst „volkstümlich“ , „zum Volke gehörig“ .
Das Adjektiv „deutsch“ bezog sich auf die Sprache des Volkes.
Und die Sprache der Kirche und der Gelehrten war Latein.
Ein Deutscher war jedermann, der diese „Volkssprache“ sprach, und der Deutsche bezieht also seine Identität aus dieser „Sprache des Volks".
, найдите сказуемые в пассивном залоге?
, найдите сказуемые в пассивном залоге.
. Klara, die dicke Hausspinne[1], hockte in ihrem Netz[2] und war zufrieden : vier Mücken, zwei Fliegen und eine Wespe[3] hatte sie gefangen.
Sie hatte für den nächsten Tag vorgesorgt, das wusste sie … Fünf Tage haust sie nun schon im Kinderzimmer».
Die ganze familie weber hat sie gemalt?
Die ganze familie weber hat sie gemalt.
Der vater hat das ergeshlos gemalt die mutter den ersten stock die oma zweiten stok der opa das dah der der sohn die tv antene und die tohterdie katzeauf dem dach c немецкого на русский пожалуйстаа.
Переведите с немецкого языка на русскийViele Schüler und ein Lehrer sitzen in der Klasse?
Переведите с немецкого языка на русский
Viele Schüler und ein Lehrer sitzen in der Klasse.
Da sieht der Lehrer ein Stück Papier auf dem Fußboden.
Er sagt : Pst!
Hört ihr, was das Stück Papier sagt?
Die Kinder sitzen still und hören zu.
Da steht ein Mädchen auf , nimmt das Stück Papier und legt es in den Papierkorb.
Das Mädchen sagt Das Papier kann wirklich denn nicht auf?
Die Kinder lachen .
Sie verstehen nun aber auch alle die Papierspache.
(НЕМЕЦКИЙ)задание : Вставить нужный предлог, артикль (что - то одно или и то, и другое) написать падеж, перевести предложения?
(НЕМЕЦКИЙ)
задание : Вставить нужный предлог, артикль (что - то одно или и то, и другое) написать падеж, перевести предложения.
Вписанные предлоги и артикли выделить.
Gigi hat … dem Schreibtisch Ordnung gemacht.
Er hat einige Bücher rechts … … Tisch gelegt.
Das Märchenbuch hat er … zwei andere Bücher gelegt.
In … Mitte des Tisches hat er Jörgs Notizblock gelegt.
Einige Bleistifte und den Kuli hat er … das Lineal gelegt.
Den Stundenplan hat er … die Wand gehängt.
Den Stuhl hat er … den Tisch gestellt.
Die Vase mit den Blumen hat er … das Regal … die Bücher gestellt.
Auf … Notizblock hat er den Radiergummi gelegt.
Jörgs Schulranzen hat er … den Stuhl gestellt.
Und nun sitzt er … … Jörgs Ranzen.
Oder hat Jörg das alles geträumt?
Это по немецкому.
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Слово берёт Мартин(16) : "Вторая рабочая группа каждый день делала стенгазету.
4 редактора и много других сотрудников писали о том, что происходило в лагере, каждый на своём иностранном языке.
На компьютере они печатали статью латинским шрифтом и кириллицей.
Вечером мы проводили время чаще всего возле лагерного костра и пели лагерные песни, напр.
Лагерную песню.
Мелодия была взята из известного русского мультика про крокодила Гену.
Имия была талисманои встречи.
Крокодил скалил зубы с футболок, которые были специально сделаны для этой партнёрской встречи.